【必備】勵志的作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的勵志的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志的作文 篇1

努力！進取！你一定能行！這句話，是我多次失敗後得出的結論。

還記得那次語文考試······

試卷發下來了，我們就開始做試卷，試卷題目的難度還可以，不是很難，幾乎沒有一題我不會，所以，我就滿懷自信的交上了我的試卷。

後來，等老師批好了前面的內容，我就去看了一看，，天哪----我發出了經典的怪叫，瞧我還能考好嗎？我在基礎題和課內閱讀就扣了6分，課外閱讀我也不可能全對啊！我頓時喪失了信心。等到老師要批好後，我真的感覺渾身不自在，總有種想哭的感覺，可······唉！突然，我心裏有人說，努力！！進取！你一定能行的！我終於對自己說：對，加油，成功在前面向你招手呢！後來，老師在發試卷。蒙湘，魯夢雲，王偉······我好緊張。終於，林雪曦91，啊！我先是愣住了，我居然，太好了！我又蹦又跳，完全忘了是上課。

終於有過了一個結，反正也拿到優秀了，下次再努力，就會取得更好的成績的！加油！

努力！進取！你一定能行！同學們，也將這句話作爲自己成功的動力吧！

勵志的作文 篇2

假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。

通過閱讀這本書，我認識了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀着小王子，小王子深深的愛着她，但是敏感的小王子因爲一次惱怒面對玫瑰花的愛產生了懷疑。於是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開始。飛行員聖凱克蘇佩裏6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時間他遇見了小王子，交談得知小王子來自另一顆星球，聖埃克蘇佩裏很是興奮，接着小王子又向聖埃克蘇佩裏講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪的6個星球上先後遇見了國王，愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人，其中點燈人留給我的印象最多，點燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人，小王子怎麼也想不通，小王子怎麼也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又居民的行星上，路燈和點燈人有什麼用，小王子舉得這個點燈人挺荒唐的，至少比得過那個國王、愛虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點燈彷彿在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當熄滅燈時，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉一圈，這可累壞了點燈人，他必須停也不停的點燈和熄燈，但這也值得我們學習，那些爲了自己而不爲他人着想的人得不到幸福。

想一想生活中也有這樣的“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環衛工人們，他們的工作又髒又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發自內心的讚揚的笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。

《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明瞭的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再爲純真的愛感動一次的書。

勵志的作文 篇3

鼓勵，可以使即將要放棄的人回心轉意；鼓勵，能使人成功……總而言之，鼓勵，對於一個人十分重要。每當我要放棄時，只要想爸爸對我說的話，我就會咬牙繼續堅持。

記得那天，我抱着一盒象棋，興致沖沖的跑向爸爸：“爸爸，來我們下象棋！”說起下象棋，那是上個星期的事了。

那時，我剛剛會下象棋，就天天叫着姐姐陪我下，雖然開始我輸的很慘，但是經過我的不懈努力終於可以與姐姐抗衡。我自以爲是以爲自己是“打遍天下無敵手”

於是我馬上和姐姐口中的“厲害”——爸爸下定戰書，一個星期後，也就是今天與爸爸一決高下。

爸爸應戰了，棋盤鋪開，擺上棋子。一場“世紀”對決開始了！一開始，爸爸的“士兵”被我的大將追着打，我搖晃着腦袋，撇着嘴，似笑非笑一臉的滿不在乎的想“切，姐姐不是說爸爸很厲害嗎？原來也不怎麼樣嘛。”爸爸看出了我的得意，微微一笑，沒有說什麼。

“哈，被我吃了！哈哈哈哈！想不到吧！”我看着爸爸，只見他裝作眼睛一瞪，一副吃驚的表情。隨後他緩緩的說：“你確定，不再看一看？”“呵呵，我旗子都出了，我纔不會悔棋呢！”“好吧”，我眯着眼睛嘲笑的看着爸爸。

突然，我的原來笑着的臉一變，驚叫一聲：“奧，不！”沒想到，他的兵竟然是誘餌，正等着我上鉤。結果，我的“大將”被爸爸的馬給暗算了。我大叫“等等，等等，重來。”可是爸爸的手放了下去把我的“大將推了出去”，我臉色漸漸青起來，額上的一條青筋漲了出來，臉上連着太陽窩的幾條筋，盡在那裏抽動。我吼到：“我不下了，要玩你自己玩吧！”

“孩子，凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說，碰到艱難險阻或陷入困境，常人難以堅持下去而放棄或逃避時，有作爲的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。你只是丟的一個車而已，不是還有一個嗎。加油，你可以的。”說到這裏，我眼睛一亮，回到座位上說：“繼續吧。”我冷靜下來了，不再橫衝直撞，而是深思熟慮，輸了棋不放棄，贏了棋不驕傲。無意間，爸爸微微一笑。

時間流逝着，棋子也在減少。忽然，不只是什麼，爸爸賣了一個大破綻。我一看，炮立馬打過去，生怕爸爸反悔。忍住激動說：“我贏了！”爸爸“恍然大悟”：“是我疏忽了。”。在睡覺時才悟出“原來爸爸是讓着我。”那一次之後，我便更加努力的自學象棋。

爸爸的鼓勵，使我終身難忘。

勵志的作文 篇4

她剛剛從小睡中被驚醒，也許是因爲我走近的腳步聲，也許是因爲我很低的說話聲。她的每一個白晝就是由這無數次的小睡和驚醒構成的。我將她扶起來。她的頭髮蓬亂，目光呆滯。與我一年前見到時相比，她好像發生了質變。她問我自己是在哪裏。負責照顧她的人告訴我，她每次驚醒之後都會有同樣的疑問。

我在她的牀邊坐下，將臉貼近她的臉。我問她“我是誰”，這是所有來到她跟前的人都要問的首要問題，這是對她的考覈。如果她的回答迅速又正確，她的身邊馬上就會盪漾起一陣對生命力的驚歎。

她用呆滯的目光審視了我一陣兒，搖了搖頭。

我很清楚這不再是她的幽默。兩年前，面對同樣的問題，她先是有完全相同的“反應”。但當我哀嘆了一聲之後，我的名字竟立刻從她的嘴裏蹦了出來。頑皮又詭祕的表情出現在她的臉上，她爲自己的幽默而得意，她爲自己幽默地騙過了我而得意。

這一次，她的搖頭意味着放棄。她真的沒有認出我來……她真的已經認不出我來了。

我不想放棄。我覬覦着感官之外的認知能力。我說出了我母親的名字。“你知道她是誰嗎？”我問道。她用不屑的目光看了我一眼，她說她當然知道，她知道那是她女兒。“我是她的兒子。”我接着說。她詫異地看着我，然後將信將疑地喊出了我的.名字。她的目光裏充滿了對名不副實的疑惑。

再過兩個月，我的外婆將迎來她的第97個生日。她的兄弟姊妹都稱她爲“桂姐”，因爲她出生在桂花盛開的季節。4年前，她在長途電話裏爲我一字不落地背誦出《長恨歌》等唐詩之後，我激動地寫下了《外婆的〈長恨歌〉》。

她現在仍然能夠背誦出《長恨歌》和《琵琶行》。但是，她的背誦已經不如兩年前那樣流暢，其中會摻雜着一兩處錯亂和兩三處停頓。我驚歎那些錯亂和停頓，那是晃動在生與死之間的蜃景。

背誦恢復了她的精緻。我將她扶到輪椅上，將她推到門口的院子中央。清新的空氣和溫熱的陽光讓她的精緻更加顯眼。這精緻是她與生俱來的美，是她生命力的標籤。

我們斷斷續續地拉着家常。她的反應有時候極爲敏捷，有時候非常遲鈍。有一次，她甚至停下來，充滿疑惑地看着我……她又不知道我是誰了。我又需要重複剛纔的遊戲，讓她通過她的女兒來確認我的身份。

家常繼續拉下去，我提起我在北京見到了一位很少見到的表姨。外婆的反應令我慌張，她竟問起了表姨的媽媽，問我是否也見到了她。我懷疑她又一次錯亂了。“她媽媽是誰？”我故意問道。外婆的回答快捷又準確：“她媽媽是我姐姐。”她肯定地說。也就是說，她並沒有錯亂。這讓我有點費解了。“你不記得你姐姐已經過世多年了嗎？”我着急地說。

外婆突然就不說話了，我知道是我的話觸動了她。她在想生的溫馨還是死的神祕？負責照顧她的人安慰我說，到了外婆這種年紀的人已經沒有喜怒哀樂了。她低估了外婆的生命力。從我們的交談一開始，我就一直拉着外婆的手。我能夠從她手的表情（它的顫抖）感覺到她對我剛纔那句話的反應。我後悔自己將死亡帶進了我們的談話中。

在沉默了一段時間之後，外婆突然說：“我想回房間裏去，我很傷心。”

我爲她的傷心而傷心。我將她推回到房間裏，將她扶到了牀鋪上。“爲什麼這麼多人都不在了？”她在慢慢躺下時自言自語。然後，她側過身體面對着牆。我看到她閉上了眼睛，我不知道那突然的黑暗能不能遮掩她突發的傷心。

兩天之後，我又一次來到她的跟前。她還是沒有認出我來，她還是需要通過“推理”才能夠說出我的名字。她當然也不記得我兩天前到過這裏，她對時間和地點已經沒有什麼概念了。

我告訴她我剛去了“月塘”。那是她的祖屋，她出生和成長的地方。

這標記她生命源頭的地名沒有從她的記憶中脫落，她突然變得充滿活力的目光說明了這一點。“你真有意思，”她說，“你去那裏幹什麼？那裏什麼都沒有了。”說着，她陷入了深深的回憶。她的自言自語裏開始閃爍着往日的生機。

我給她看我從“月塘”外殘存的土牆上剝下來的泥土，讓她用手去觸摸她孃家的氣息。“那是一座很大的房子，”她激動地說，“它的周圍有一堵很高的土牆。”我相信她的觸摸與我的觸摸完全不同，她能夠觸摸到時間的內涵。

我不知道“現在”對我外婆意味着什麼。她在這個世界上的時間雖然已經不多了，但是，她有過非凡的生命力。很多年之後，這生命力會讓我將她虛構出來。她會沿着我的記憶和想象進入一個盤根錯節的故事，一直回到她的祖屋，她的出生地……她會通過我的虛構重新開始她的生命。

我盼望着那個時刻。我盼望着在精緻的語言裏再現她精緻的身影和她精緻的聲音。我盼望着她重新認出我來，用她的眼睛認出我來。

勵志的作文 篇5

人在成長的路上，充滿坎坷，充滿意外，有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生，走向輝煌的未來。

說一個大家熟知的人物——好男兒宋曉波。他雖然是一個聾啞人，但依然能獲得亞軍。許多人可能會認爲是大家同情他，但事實不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實力來贏得大家的讚賞。

宋曉波從小就聽不到，我想，他的父母可能會遺棄他吧！但他的父母沒有，像普通父母一樣愛護這個“無聲天使”。把他送入聾啞學校，學習知識，學習手語與人交流，在這樣一種充滿愛的環境中成長。大家也許會說，宋曉波不是挺好的嗎？哪有遇到什麼困難？我們試想一下，一個渴望聽見聲音，卻聽不見聲音的人，一個從未說過“爸爸，媽媽”這些平凡字眼的人，一個在好男兒比賽中遇到困難從不放棄，反而更求突破的人，他經歷的困難起止這些，但他頑強拼搏，不向自己認輸的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想過他背後的汗水與艱辛……

路上的風雨是一個頑皮小孩，喜歡和遇到他的人玩捉迷藏，有人堅持不懈找到了他，有人半途而廢被他愚弄。其實，成功與否在於對待的態度，態度決定一切。

風雨人人都會經歷，要以積極樂觀的態度去戰勝他，他纔會成功！

勵志的作文 篇6

老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。這燴炙人口的詩句，千古傳誦，道出了有志者人生耄耋之年的心聲。它是步入夕陽時的人生寫照，是暮年人生的頌歌，是惋惜人生的豪言壯語，是奮進人生崩發的火花，燃燒着一代又一代壯心不已的志士的心靈！

暮年，雖是人生夕陽時，對志在千里的“老驥”，是碩果累累的金秋，是孕育生機的冬天，是萌發新芽的陽春！如果說，春色閃耀着生命的燦爛之光，那麼秋天更是生命的昇華，是生命的富麗堂煌！沒有夏，就沒有秋；沒有冬，就沒有春。可以說冬之與春、夏、秋，更富於深沉的情趣。冬，萬物要接受它的春駐，冬，更能砥礪人的意志。歲寒而後知松柏之強勁矣！

縱觀歷史，多少暮年之士，再造人生輝煌偉績！回首瞻望他們樹立的豐碑，當是自慚弗如！

但是，東隅已逝，桑榆非晚。暮年已至，壯志猶存。莫以年暮自悲，喪志消沉；莫以恨晚不及，沉湎於對過去的追悔，彷徨徘徊。志士惜年，賢人惜日，聖人惜時。歲月已往者不可復，未來者不可期，見在者不可失。暮年志士，當以丟掉自悲，立大器晚成之夙願，暢開胸懷，去擁抱明天，去擁抱如火殘陽。踩着新時代的鼓點，攀登人生輝煌！

“風雨送春歸，風雪迎春到”。懸涯雖是百丈冰，猶是迎春時。暮年的春天在你身邊，暮年的秋天在你前邊，祖國未來的高樓廣廈正等待你添磚加瓦，富庶的金秋，是你神聖的殿堂。努力實現你的價值，爲祖國、爲人民再建豐功，以償抱負吧！

勵志的作文 篇7

生長在非洲荒漠地帶的依米花，默默無聞，少有人注意過它。許多旅人以爲它只是一株草而已。但是，它會在一生中的某個清晨突然綻放出美麗的花朵。

那是無比絢麗的一朵花，似乎要佔盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍，與非洲大地上空的毒日爭豔。

但是，它的花期很短，最多隻有兩天；兩天後它就會隨着母株一起枯萎，開花意味着它的生命的終結。

在非洲的荒漠地帶，植物的生長需要水分，而開花的植物對水分的需求更大。非洲一般植物都有龐大的根系採水，以供自身的水分需求。但是依米花沒有根系，它只有惟一的一條主根，孤獨地蜿蜒盤曲着鑽入地底深處。尋找有水的地方，那需要幸運和頑強努力，一株依米花往往需要四至五年的時間在乾燥的沙漠裏尋找水源。然後一點點積聚養分，在完成蓓蕾所需要的全部養分後，它開花了！所以在它最美麗的時候，它因耗盡了自己的所有的養分而凋零。

用五年的時間爲開一朵花努力，這是何等頑強而心酸的事情；假若依米花生長在水草豐沃的地方，它將會美麗一輩子的，偏偏，它的家鄉在荒漠。

這個世界上，萬物都有燦爛一回的時候，這是上蒼賜給萬物的權利。

人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強烈；但我們卻往往沒有一生都不屈不撓和努力，在遭遇困難和阻撓的時候，往往接受環境給予自己安排的命運。

人生的道路有幾十年，但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅持，每個人都會比現在做得更好！