理智地對待孩子的學習

理智地對待孩子的學習

孩子的學習可能是令大多數父母都感到非常頭疼和苦惱的問題，孩子在學校的表現無時無刻不在牽動著父母的神經，尤其是每次孩子拿回來的成績單，更是“慘不忍睹”。孩子學習不好，父母就會忍不住地大吼大叫，甚至打罵，但縱使父母暴跳如雷，孩子就是不上進。

與其責怪孩子頭腦笨，不如理智地對待孩子的學習，和孩子一起分析學習不好的原因。

影響孩子的學習有多方面的原因，可能是孩子的學習方法不當，或者是孩子對某一學科不感興趣導致偏科現象嚴重，或者是孩子不喜歡某學科的老師。只有對症下藥，才能從根本上提高孩子的學習成績和學習興趣。

在所有對策中，最關鍵的是掌握有效的學習方法。這是理智地對待學習的重要方面。良好的學習方法可以使學習事半功倍。父母可以借鑑一些考試狀元採用的有效學習方法，指導自己的孩子，才能讓孩子在考試的時候對知識運用自如。在平時的作業和練習中，父母可以告訴孩子把注意力放在做錯的題目上。

1.每天抽一點時間來檢查孩子的作業

有的父母因工作繁忙，每天抽不出時間檢查孩子的作業。孩子的作業是否都按時完成；孩子的作業是否工整；孩子是否及時改正了作業中的錯誤，這些都被父母忽略了，這樣長此以往，肯定會影響孩子的學習。這就對父母提出了更高的要求，要按時檢查孩子的作業，對成績要及時表揚，對問題不僅要重視，更重要的是及時糾正。如發現孩子不改作業中的錯誤時，不僅要批評孩子這樣做不對，而且應要求孩子立刻改正，及時修正，並提出今後的要求。

作業有兩種：一種是口頭作業，一種是書面作業。口頭作業一般是朗讀課文，孩子往往不重視。因此父母每天需要檢查孩子讀課文，從中發現孩子學習上的問題，提高孩子的朗讀能力。

父母檢查書面作業前，應先問孩子當天留什麼作業了，或是檢查記錄作業的本，再對照孩子的作業，看看有沒有丟落的現象。如發現有丟落的，不要直接告訴孩子少寫了哪道題，而應讓孩子自己對照檢查，找出問題後再補上。對於出現的錯別字，也不要直接給孩子指出來，而應讓孩子自己對照教科書檢查。如果孩子還是查不出來，父母可縮小範圍，再讓孩子去查詢，從而培養他們自我檢查作業的能力[]。

【正面管教祕訣】

對於孩子作業中不懂的難點、難題，切忌直接告訴孩子正確答案，而要幫助孩子分析、解決問題，使孩子能一步一個腳印，紮紮實實地學好功課。

2.學校的成績並非代表一切

現在的孩子問題越來越多，於是父母便把孩子的種種問題的根源追溯到學校，認為是學校沒有管好，老師沒有教好。不可否認，我們現在的教育體制是存在著許多問題，但是家庭教育的誤區是最主要的問題。

有的父母可能不認同這個觀點。我們可以打個比方，如果孩子是一棵樹，那麼樹冠則是孩子的智慧系統，是所有有形能力的集結，如數學、語文、歷史、電腦知識等，這一部分毫無疑問是學校負責教給孩子的。而樹幹是上帝給他的，只要你按正常人的規律給他吃東西，他就會生長。樹根則是他的生命之本，是他的素質系統，包括自信、自尊、進取、好習慣等等，而這一切是需要父母給的，孩子需要父母給予足夠的愛、信任、鼓勵、表揚、平等，才能成長。

所以，現在很多父母普遍認為“成績至上”，對孩子其他方面卻關注不足是不當的。上海市某學校進行的調查顯示，65%的父母最關心學習成績，其次才是“思想品德”，佔37%，而對學生行為習慣、個性特長、心理素質、交往能力等關注少之又少。83%的父母認為“好孩子”的首選標準是“學習優秀”。

【正面管教祕訣】

如果一棵樹發生了問題，是樹冠、樹幹還是樹根發生了問題呢？如果一個充滿自信，有著堅定意志、極強的進取心和自尊心、良好的學習習慣的孩子，會學習不好嗎？

學校的成績並不代表一切。能力、活力、毅力、性格，才是影響孩子一生的重要因素。

3.給孩子一個安靜的學習環境

一個7歲孩子的母親這樣說：“我的兒子為做作業經常忙到半夜，而他的同學早早就做完了，甚至還有時間看電視。我一直以為是孩子拖拉、磨蹭的緣故，後來發現自己的家庭環境對孩子的影響太大了。我的丈夫愛上網，我經常打電話、嘮家常，孩子常常被我們所吸引，時常探頭探腦，或者從房間出來轉一圈。我們認識到問題的嚴重性，丈夫主動縮減上網時間，避開在孩子學習的時候上網；我也剋制自己，儘量不打電話，即使非打不可，也要控制聲音，防止干擾孩子；另外，我們在做家務時，也儘量避免發出很響的聲音。家裡的環境安靜了，孩子學習的效率得到了提高，拖拉的現象少多了。雖然這樣做我們自己的活動受到限制，但是能給孩子一個安靜的學習環境，我們覺得很值得。”這位母親的做法值得父母們借鑑。

【正面管教祕訣】

在安靜的環境裡，孩子容易靜下心來，並形成對學習的興趣，所以當孩子專注於學習時，父母不宜打擾，要儘量給孩子提供一個安靜的學習環境。安靜的環境不僅僅在學校要存在，在家庭裡也同樣要創造。