提高文筆的十本書

提高文筆的十本書

導語：高中生想要提高文筆，讀書是非常必要的，因爲我們可以通過讀書，來借鑑別人的思想和文筆，所以讀好書，在潛移默化中，我們的文學素養就會有所提升。下面本站小編就爲大家分享提高文筆的十本書，供大家參考。

1、《圍城》

作者：錢鍾書

人生是圍城，婚姻是圍城，衝進去了，就被生存的種種煩愁包圍。《圍城》是錢鍾書撰寫的一部“新《儒林外史》”。錢鍾書以他灑脫幽默的文筆，描寫了一羣知識分子的生活百態。《圍城》裏面的精言妙語是這部小說的最成功之處，也是最值得賞析的地方。

2、《旅行的藝術》

作者:[英]阿蘭·德波頓

這部書就像一場完美的旅程，教我們如何好奇、思考和觀察，讓我們重新對生命充滿熱情。旅行是什麼，德波頓並不想急於提供答案，旅行爲什麼，德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之後，相信每個讀者都會得到一種答案——這答案，既是思辯的，也是感性的，既酣暢淋漓，又難以言說，因爲，它更像是一種情緒，令人沉醉而不自知翻開這本書，你踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程。該書分爲出發、動機、風景、藝術和迴歸五個章節，通過對不同地點的旅行，來重點描述作者的心理感受，同時回顧歷史，通過對福樓拜、波德萊爾等人人生旅程以及作品的分析，尋找旅行地點中的人文情懷。與一般的旅行推介不同，該書並沒有那些收拾行裝，旅程當中需要注意的問題等瑣碎的事情。在這本書中，作者刻意把旅行寫成一種精神上的體驗，而不是肉體上的奔波。在不同地點的旅行過程當中，也有大量曾生活在此地的文藝家的回顧，記錄作者自己心靈的歷程。

3、《何處是歸程》

作者：黎陽

《何處是歸程》也是一本語言非常優美的小說，它採用了獨特的散文化、詩化語言形式，它描寫當代青年知識分子心靈蛻變史，呼喚當代青年在多元化的價值觀碰撞中堅守理想和精神的高度。用唯美的語言淋漓盡致地表達了理想與現實的矛盾。作者在小說中刻意承傳和弘揚中國傳統文化，特別是傳統文學的優美、博大和精深。面對着勢不可擋的西學東漸的時尚，作者高揚起“東學西漸”的旗幟，並且以她的小說勉力實踐之。僅從語言上看，黎陽的這部小說在中國當代文壇上，華彩獨異，風流盡顯，精美地演繹了漢語言的音、形、義之美，形成了獨特的“黎陽”現象。

4、《百年孤獨》

作者：[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯

《百年孤獨》是魔幻現實主義文學的代表作，描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風雲變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神祕因素，巧妙地糅合了現實與虛幻，展現出一個瑰麗的想象世界，成爲20世紀最重要的經典文學鉅著之一。1982年加西亞·馬爾克斯獲得諾貝爾文學獎，奠定世界級文學大師的地位，很大程度上乃是憑藉《百年孤獨》的巨大影響。

5、《溝通聖經》

如何實現快速閱讀，接受有效信息

這本書全面地分享了“聽說讀寫等全方位的溝通技巧”，告訴了大家溝通並不等於說話，有時候你不是能力不到位，而是欠缺說話的技巧。但這本書對寫作者最大的幫助在於如何教會你如何去閱讀。信息時代的人羣會被逐漸分成互動人口和被動人口，前者參與知識生產和創造，後者只是接受信息。無論是哪一種人羣，接受信息的能力都至關重要。而提高閱讀速度和閱讀效率，恰恰是在提高寫作者高效接受信息的能力。它從增進閱讀速度、提高閱讀效率入手，教會你如何閱讀速度和效率雙管齊下。揪出自己的閱讀缺陷，讓你清楚的明白憑什麼別人可以做到一目十行？從而幫助你自查式的找到適合自己的閱讀方法，學會不同的書配合不同的閱讀方法食用。在幫助你閱讀的同時，使你快速的實現不同類型知識的高效輸入，爲你寫文章的素材廣度和深度打下紮實的基礎[]。

6、《如何有效閱讀一本書》

如何實現高效轉化閱讀，進行素材整理

你是不是焦慮的買了很多的小說、名著，這本太厚不想看，那本太深奧不想看，最後堆砌在牀頭當桌子。又或者讀了很多，卻感覺什麼都沒有在腦子裏留下，最後寫文章的時候什麼例子都用不上。那是因爲你沒有學會如何有效的進行閱讀。如何有效閱讀一本書?速度很重要，效率很重要，可方法好纔是王道。而這本書就能教你四種讀書方法，從選書、購書、讀書、活用一條龍的爲你服務到底，讓你不再走錯路和彎路。而裏面超實用的“筆記學習法”會讓你明白，讀完一本書不是目的，總結書中的精華，實現效率的最大化纔是閱讀的最終目的。當我學完這本書以後，我掌握了多種多樣做筆記的方法，懂得了如何去名著中積累新的素材和凝練金句，並在寫文章的時候做到信手拈來。再也不用和別人一樣用一些老掉牙的句子，實現了逼格和檔次起飛。所以也有不少朋友看了我的文章追問我如何才能成爲一個“素材王”?下次你可別來問我，你應該好好的去讀一讀奧野宣之的這本書。

7、《一本小小的紅色寫作書》

如何進行文章架構，學會邏輯寫作

經常聽到有心想要寫作的小白們標榜自己沒有天賦，很笨不開竅。其實你大可不必這樣說自己，因爲寫作能力出衆的人，往往不是因爲天賦異稟，而是掌握了一套你不知道的成熟寫作原則。這本書提到了結構、風格、可讀性三個大的方面，列舉了多達20條紮實的寫作原則。書的作者布蘭登羅伊爾更是總結了這樣一句話：“寫作一部分是科學，一部分是藝術。需要建構且遵循規則的部分是科學，可以根據每種情境進行變化的部分是藝術。”對於寫成一篇文章來說，邏輯部分是骨架，是具有科學技巧可循的部分；語言運用則是皮囊，是隨着情景變幻莫測的藝術。寫作者需要先學習寫作的科學部分，學會建立文章結構、樹立寫作風格、增強文章可讀性，纔可以逐步寫出一篇有邏輯、有深度的好文章。一篇好文章的誕生，永遠離不開寫作技巧和原則的支撐。對於一個需要學習文章架構的寫作學習者來說，這本邏輯寫作的標杆之作必不可少。

8、《穆斯林的葬禮》

作者：霍達

一個穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發生在不同時代、有着不同內容卻又交錯扭結的愛情悲劇。這部五十餘萬字的長篇，以獨特的視角，真摯的情感，豐厚的容量，深刻的內涵，冷峻的文筆，宏觀地回顧了中國穆斯林漫長而艱難的足跡，揭示了他們在華夏文化與穆斯林文化的撞擊和融合中獨特的心理結構，以及在政治、宗教氛圍中對人生真諦的困惑和追求，塑造了樑亦清、韓子奇、樑君壁、樑冰玉、韓新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉豐滿的人物，展現了奇異而古老的民族風情和充滿矛盾的現實生活。作品含蓄蘊藉，如泣如訴，以細膩的筆觸撥動讀者的心靈，曲終掩卷，迴腸蕩氣，餘韻繞樑。

9、《書讀完了》

作者:金克木

金克木先生一代大家，其讀書與治學自有獨到幽微之處。惜其著作出版廣而且雜，況未經人整理，故今日學子，得片羽易，而欲窺其全面則難。本書精選出有關讀書治學方法的文章50餘篇，分“書讀完了”——讀什麼書、“福爾摩斯與讀書得間”——怎麼讀書、讀書、讀人、讀物——讀通書三輯，其文說理敘事，皆清秀流利，全無晦澀難懂之處，普通讀者循序漸進，或可一窺大家通人治學讀書之堂奧。

10、《文化苦旅》

餘秋雨著，東方出版中心，2001版。餘秋雨的成名之作，置筆端於風雨飄搖及宏偉的歷史背景下，貼閤中國曆史沿襲而自成一家。文筆瑰麗，見解獨到，細膩優美。餘秋雨的書其實只建議重點讀這一本，其他的雖然也很好，但是文筆以這本爲最佳。建議讀2001版，因爲新版多了不少世俗之言。