從教格言

1、走下講臺給學生講課。

2、教着，感受着；走着，快樂着！

3、教育人就是要形成人的性格。

4、表揚用喇叭，批評用電話。

5、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

6、習於智長，優與心成。

7、教書育人，功德無量。

8、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

9、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

10、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

11、職業道德是做人之本，爲師之本。

12、喜歡孩子，善待孩子。

13、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

14、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

15、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

16、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

17、教師要融於師生的相互理解中。

18、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

19、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

21、老老實實做人，認認真真教書。

22、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

23、寬容別人等於祝福自己。

24、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

25、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

26、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

27、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

28、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

29、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

30、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

31、以德感人，爲人師表。

32、以人爲本，是一切教育的出發點。

33、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

34、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

35、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

36、心靈塑造的最佳工程師。

37、不要隨便給一個人定性。

38、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。

39、一切爲了孩子，爲了一切孩子。

40、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

41、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

42、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

43、博觀而約取，厚積而薄發。

44、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

45、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

46、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

47、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

48、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

49、太陽下最光輝的職業是教師。

50、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

51、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

52、教育無小事；教師無小節。

53、不自滿者受益，不自是者博聞。

54、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

55、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

56、永遠不要嘲笑別人的夢想。

57、把一切知識教給一切人。

58、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

59、捧着一顆心，不帶半根草去。

60、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

61、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學**。

62、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

63、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

64、每一個學生都是好學生。

65、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

66、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

67、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

68、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所爲負完全責任。

69、我愛我師，我更愛真理。

70、每天我都微笑着向快樂出發，因爲前方有需要我傳播快樂的人。

71、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

72、用快樂的音符，啓迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。

73、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

74、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

75、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

76、教師就是要敬業愛生。

77、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

78、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

79、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

80、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

81、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

82、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

83、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

84、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

85、堅持啓發式，避免注入式。

86、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

87、意識是成功教育的基矗。

88、我成功因爲我志在成功！

89、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

90、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

91、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

92、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

93、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。

94、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

95、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

96、努力把自己當成一個孩子。

97、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

98、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

99、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

100、爲學生的一切，一切爲學生。

101、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

102、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

103、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

104、教師的人格是教育的基石。

105、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

106、用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

107、學高爲師，身正爲範。

108、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

109、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

110、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

111、讓我們將事前的憂慮，換爲事前的思考和計劃吧！

112、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

113、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

114、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

115、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

116、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

117、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

118、多一份賞識，就多一份成功的希望。

119、天荒地老，教師的童心不泯。

120、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

121、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

122、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

123、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

124、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

125、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

126、教育加讚賞等於教育的平方。

127、用愛心啓迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。

128、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

129、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

130、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

131、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

132、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

133、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

134、心靈的溝通勝於知識傳遞。

135、執着杏壇，樂於奉獻。

136、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是爲人類的未來培養人才。

137、上課，是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。

138、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

139、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

140、教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

141、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

142、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

143、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

144、踏踏實實做人，認認真真做事。

145、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。

146、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

147、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

148、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

149、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫。

150、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

151、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。

152、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

153、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

154、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。

155、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

156、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

157、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

158、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

159、德高爲師，身正爲範。

160、獨物之教風，以盡匹夫之責。

161、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

162、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

163、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

164、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

165、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

166、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

167、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。