一位地理老師指着一張世界地圖問同學們:“這上面河流的形狀有什麼特點?”
“都是彎彎曲曲的。”同學們答。
“爲什麼不是直線的呢?”老師又問。
同學們七嘴八舌地說開了,有的說彎曲可以擁有更大的流量,有的說可以增加河流的長度,有的說是爲了減少河水對河牀的衝擊力……
老師總結說:“每個人說得都有道理,但最根本的原因在於彎路是自然界的一種常態,而走直路是一種非常態。”
如果把孩子的成長過程比喻成一條河流,那麼很多父母最希望的就是減少這條河流的彎曲度,以減少孩子受傷害的次數,縮短與終點的距離。他們禁止孩子再犯自己犯過的錯誤,卻忽略了在孩子成長的過程中,有些彎路非走不可。