2015年高考滿分作文浙江卷：文品與人品

2015年高考滿分作文浙江卷：文品與人品

高二（2）班 趙雨晴

仰望歷史的星空，那點點繁星，是文人墨客點綴了遼闊的天空；展開歲月的畫卷，是遷客騷人留下了絢麗的色彩；傾聽時間的迴音，是文學知識豐富了人們的一生······

教會我們以禮待人的是孔子的《論語》，教會我們看淡世俗，保持本心的便是陶淵明的《五柳先生傳》，他們的作品與人格完美一致，從作品中展現自己的人格魅力。

《論語》中孔子勸人要有“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”的精神，而在現實中，孔子自己也做得很好，一次，孔子在出遊時發現兩個小孩在爭吵，關於太陽距離人遠近的問題，兩個小孩各持己見，都有自己的道理，他們問孔子，孔子實話說自己也不明白。他的做法便於書中一致，於知識、學問，就要實事求是，孔子的文品即人品。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原就是這樣的詩人，憂國憂民； “舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”屈原就是這樣的吏官，信念堅強；“青雲衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼。”屈原就是這樣一個勇士，鬥志昂揚。“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”遭人妒忌，遇小人誣陷和楚懷王的疏遠，但他仍保持自我，自屈原投入汨羅江的那一刻，他的心靈便得到洗練和沉澱，他的精神也將如《離騷》那樣代代相傳，割之不斷，揮之不去。

人於自然，都渺小如蟻，孱弱如絲，輕淡如煙，也都必將消逝如水，湮滅如塵，又何必慼慼於貧賤，汲汲於富貴，倒不如淡泊以明志，寧靜以致遠，過一種內心平靜的生活，像陶淵明一樣，體會“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜，體會“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒。他厭惡官場的黑暗，嚮往自然的美好，“富貴非吾願，帝鄉不可期”是他的想法。於是她便選擇了辭官回鄉，以表自己“不爲五斗米折腰”的氣節，他的《五柳先生傳》《歸去來兮辭》無不表現他的人格品質。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”他憂國憂民，雖請纓無路，報國無門，但仍心懷天下。是時運不齊，命運多舛，他貧病而卒，仍不能使他的愛國之心泯滅；“上馬擊狂胡，下馬草軍書”是他少時立下的志向，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”他已將生死看淡，家園存亡纔是心之所向；他的一生，豪放不羈，他的志向“了卻君王天下事，贏得生前身後名”左牽黃，右擎蒼，他的詩，無不體現出他的豪邁胸襟······

文品即人品，體現在他們的身上。

人們常說“字如其人”他們的文，體現了他們的品，肉身可以藏在萬間華夏下避開疾風驟雨，而靈魂，品格卻只有在文章中在能得到棲息。文品即人品，而文唯有與人品結合，才能得到昇華與完美。