認真做人，踏實做事
對於同濟醫學院基礎醫學院的衛子然，他的輔導員王琳老師的評價是：“他的工作能力非常強，成績也很優秀，學習方法很好，非常有效率。”
對於這個評價，衛子然謙虛地說是王老師過獎了。衛子然大學階段的學生工作是從當大班班長開始的。一個大班有160多人，分成4個小班。班上的工作，他在自己做的同時，通過不斷的摸索，開始逐漸分配到各個小班，這樣就把各小班工作的積極性和工作效率都提高了。
大二的時候，衛子然加入了同濟醫學院學生聯合會，擔任學術部長，兼任大班團支書。大三、大四他擔任了兩年的學聯主席。而做主席和當部長大不相同，部長是從事一些具體的工作，而主席則需要更多地去構思、去計劃組織發展的方向。還要善於從學生幹部中發現各人的才能專長，委以合適的職務，使整個組織團結一致。同時學生幹部作爲聯繫學生與老師的橋樑，要努力去協調老師與同學中的關係，做好上傳下達的工作。
對於怎樣做好學生幹部，衛子然有自己的看法：首先，要定位好，我們是學生，工作中要以學生的立場去思考。其次，要有爲同學服務的心。只有擁有正確的立場、端正的動機，才能做好事，纔能有進步，才能得到同學的擁護。第三點是工作要細緻。“只要涉及學生的事都無大小之分。”學生幹部說話，做事一定要講求分寸，換句話說，要知道自己是誰，不要在不經意中把別人得罪了，自己卻還矇在鼓裏，以爲沒事發生。
此外，工作還要有熱情。作爲主席，他不具體佈置各部門的工作，而是給他們更多的自由去自己想點子，自己去做。這樣大家就能更積極、主動地去完成工作，工作中也能不斷地有創新，才能長期地保持工作熱情。
兩年的學生工作，使衛子然各方面都得到了很大的提高，但他也面臨很大的壓力。2003年9月，根據一年實際工作的切身感受，他和團委老師商量，把學校所有的校級學生組織進行重組，產生新的學生聯合會。談到這，他坦言：“當時的壓力很大，但是重組卻很有必要。”舉個例子，如果要做個宣傳，得先去和宣傳部商量做海報橫幅的事，要做網上的宣傳得去找網站、要做廣播得找廣播臺、要做在報紙上又得去找報社。這樣，事情還沒做就花了很多時間在協調各個組織上。組織重組之後，由學聯統一管理，人才、資金都相對集中，既擴大了學聯的影響力，也節省了很多花在組織協調上的時間。在團委老師的精心指導下，在學聯上下所有同仁的共同努力下，到2004年，新學聯實現了順利過渡，各項制度基本完善，組織趨於穩定，幹部梯隊已經形成，辦公條件得到改善，和兄弟院校的聯繫也日益增多，影響力也不斷擴大，“實踐證明當初的改革是必要且正確的。”
對於學習，他也有着自己的心得。首先，新生在剛進校時就應該繃起一根緊張的弦，不要覺得進了大學就可以放鬆休息。特別是大學裏的第一次考試，對於以後的學習很重要。考好了，是對自己的激勵，以後會更加努力，成績就能一直名列前茅；沒考好，如果能調整心態，還是能迎頭趕上，但若是自暴自棄的話，前途就很渺茫了。大學最重要的是要培養自學能力，要知道自己需要什麼，儘可能多的機會與人、特別是比你優秀的人進行討論。平時，大家只要及時消化老師所講的內容即可。對於每個專業的學生，都要去了解本專業的發展現狀和前途方向。另外還要注意一些基礎課的學習，比如英語和計算機。同時，還應好好利用圖書館，多看相關的書籍來擴大知識面。而考前一個月非常重要，那根鬆的弦就該繃緊了。有張有弛，這根弦才能保持最佳狀態。
作爲學生幹部，平時的工作要花去很多的時間，而衛子然所學的臨牀醫學專業課程很多，課業壓力也很大，且競爭激烈，面臨淘汰制度的約束。如何處理好學習與工作的關係呢？他的經驗是：學習的時候就踏踏實實，專注於書本，不去想工作；工作的時候認認真真，兢兢業業，不去想學習。但不管是哪一項都要講效率，做到事半功倍。作爲學生幹部，工作已經佔用了一部分時間，就更要以效率取勝。其次，要珍惜點滴時間。平時工作、開會經常到八九點，如果每次工作完都是回去休息，那到期末壓力就會很大。但如果是去上自習，也許只有一個或半個小時，日積月累，效果也是非常明顯的。
大學是走向社會的過渡階段，在這期間，衛子然認爲，還有一點不容忽視的就是人際關係。要學會與人相處，對人要和善，態度要真誠，要儘自己所能去幫助別人。因爲只有今天你幫助更多的人，纔會有明天更多的人來幫你。同時，在大學生活乃至人的一生中都要保持一種良好的心態，“嚴於律己，寬以待人，謙虛謹慎，樂觀向上”是他的理想心態。對自己要嚴格，要經常回顧走過的路，思考以後的方向，腳踏實地地工作學習；對他人則要更多的寬容。
學術上要有謙虛謹慎的態度，這是在他走訪了裘法祖、武忠弼等同濟老教授後的最大體會。只有刻苦鑽研，虛心向人請教，才能在學術上有所作爲。生活上，要樂觀面對每一天，“不以物喜，不以己悲”。
有了良好的學習方法和生活態度，衛子然的學習成績在班上一直名列前茅，並由5年制臨牀升入7年制臨牀。而突出的工作能力和優秀的學習成績，也讓他贏得了許多獎項：校三好學生、三好學生標兵、國家獎學金、優秀團員、校優秀學生幹部、湖北省優秀學生幹部……
