【精選】勵志演講稿模板彙總7篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：大家好！社會實踐剛剛結束，我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上週，我們初二年級八個班的學生到xx參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低着頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！

我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴着你，感動將一直圍繞着你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮鬥。

火山噴發過，熔岩纔會定格爲堅硬的岩石；流星飛馳過，天空纔會閃耀着美麗的弧線；人生奮鬥過，生命纔會烙下堅實的腳印。

青春過於美好，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過於短暫，當我們老去的時候，回頭翻看着時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。於是，一股失落涌上心頭，因爲我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能爲力，光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該爲自己年輕的書頁留下些什麼嗎？哪怕只是淺淺的腳印？

事實上，我們可能嘗試着爲目標奮鬥過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能夠帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因爲吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛裏不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能夠感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能夠感覺到青春已經逝去。”

也許，我們還不明白自己該幹什麼，也許，我們以爲明天會更好，也許我們相信會出現奇蹟。於是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因爲我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”

我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。

生命的主流，應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮鬥纔是對它唯一的註解，因爲生命無法承受之輕，因爲生命無法接受墮落，因爲生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶着奮鬥上路，纔會讓生命閃耀光彩！

所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因爲它的價值恰恰是在不斷地爲理想奮鬥中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作爲代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啓示。其實，又有誰能對美好的`日子—完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅纔會留下清晰的腳印。

縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能戰勝一切挫折，不是因爲我們比別人偉大，而是因爲我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本！奮鬥，是我們永恆的追求。

勵志演講稿 篇3

理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等於沒有靈魂。

俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是爲了理想的生活。

英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”因爲理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配着一個人實踐活動的方向和效果。

正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想，

理想卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個“大寫的人”。

歷史和現實早已經證明：一個沒有理想和信仰的國家是危機四伏的奴隸之羣；一個沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦；一個沒有理想信念，是非、善惡、美醜不分的社會，註定將走向滅亡。一個沒有遠大理想的人，絕對成爲不了一個有道德的人、有修養的人、高尚的人、脫離低級趣味的人、有利於人民的人。

那麼，怎樣才能做一個有理想、有道德的人，做一個高尚的人、脫離低級趣味的人、有利於人民的人呢？

我認爲，就應該具有“三觀”、“四德”、“五心”。

“三觀”：就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“四德”：就是職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德。“五心”，那五顆心呢？就是愛心（報效祖國）、忠心（獻給黨）、熱心（回報社會）、孝心（報答父母）、信心（留給自己）。

然而，遺憾的是，現在社會上卻出現一些令人惋惜和啼笑皆非的現象，我總結爲“現代人的十多十少”：

交往越來越多，朋友越來越小；

娛樂越來越多，快樂越來越少；

戀愛越來越多，真愛越來越少。

講話越來越多，真話越來越少；

活動越來越多，運動越來越少；（此處運動指體育運動）

職稱越來越多，稱職越來越少；

文憑越來越多，文化越來越少；

金錢越來越多，親情越來越少；

神經越來越多，精神越來越少；

理念越來越多，理想越來越少。

不是嗎？現在有不少的人，理想和信念發生了動搖，被社會上的一些不正常的現象所迷惑，分不清是非、主次，甚至對前途和命運喪失了信心。有人說：什麼人生觀、價值觀，有錢就樂觀，無錢就悲觀。什麼理想、前途啊？“理想、理想，有利就想；前途啊前途，有錢就圖”。“擡頭向錢看，低頭向錢看，一切向錢看，只有向錢看，才能向前看”這實際上是對人生觀、價值觀的扭曲和誤解。

看來市場經濟的洗禮，已經把社會上熱衷追逐權利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海裏。這多少暴露出了我們當今的教育機制和輿論導向的一些失誤和偏差，也從一個側面說明了當代年輕人理想和價值觀的趨向。更重要的是，我國青少年的這種本末倒置直奔金錢和權力的結果，忽視了一個實現這些目標的途徑和過程，這個過程不是心想事成、坐享其成的，而要實現這個目標就需要我們每個人都要樹立正確的人生價值觀和堅定、正確、遠大的理想

勵志演講稿 篇4

今天分享這個故事，是“給未來的你”，希望你能看到未來你能成爲什麼樣的人。有人可能會說，我未來稱爲什麼養的人，開復怎麼會知道呢?其實我不是確切地知道每個人未來會怎麼樣，但是你們要相信我，在過去的十多年裏和大學生的交流，在創新工場，Google、微軟這三個地方我們所僱傭的每個員工，我們招聘的每個畢業生，來申請項目希望得到投資的每位年輕的創業者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來歲，在他們的身上我看到了未來的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，20xx年，我跟在座的各位會談什麼事情，你們心中的困惑又是什麼，你們要發展成爲的人在20xx年的今天還有什麼不滿意的地方。這就是我想跟大家探討的：20xx年的你可能會成爲什麼樣的人。

我的演講一共分4個部分。

1. 首先我認爲，有可能20xx年你會成爲一個迷茫困惑的人。

在創新工場去年做校招的時候，我們去了15所高校，找到了頂尖的計算機系畢業的學生，發出了200份offer，然後我一一打電話，看他們是否願意加入創新工場，來學習創業。在說服他們之前，我不想誤導任何的學生，所以我的第一個問題總是會問：你有沒有想過，在你人生的未來，創業是否是你想做的一件事情。當時我的想法是，既然是頂尖學校的頂尖學生，這個問題總應該想透宗應該知道答案吧?如果你不想創業，我可能就不希望你太努力地來創新工場，因爲也許你會在一個大企業或者政府裏得到更好的發展。但是，我們還是得到了許多回答。常見的回答有：

——啊?你真的是開復嗎?是真的開復嗎?

——是的，我想跟你談談創新工場對你的邀請。在談offer前，我想先知道，你是否想過創業的事情?

——這時80%的回答是，不知道，沒想過。

其實這就是一種迷茫。80%來創新工場申請工作併成功得到offer的人都沒有想過創業是否是你自己的道路，這一點就是一種迷茫。這個數據還是頂尖學生的迷茫，我在網上看到更多的同學的發問，比如專業不對口，不知道想做什麼，不知道自己愛做什麼……

今天我想跟大家將的是，你們這大學四年，有一件事要做好，就是認清你自己，要弄清楚你自己想要成爲一個什麼樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪裏，你的天賦在哪裏。在你考慮這個事情之前，首先要知道你要清空的過去的一些錯誤的理解就是：這個事情跟別人認爲你是誰，或別人想要你成爲誰，絲毫沒有關係。你周圍的人，無論是同學、老師、家長，他們都不知道你想成爲什麼樣的人，甚至他們想要你成爲的人很可能根本不是你自己真正想要成爲的人。所以大學四年，其他都可以再學，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。

爲什麼天賦如此重要?你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個音樂家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎?如果你把貝多芬這樣一個人硬要他去編程，他有可能成爲比爾·蓋茨嗎?肯定不是的，天生我材必有用。每個人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發揮到極致。

另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因爲一個人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那麼他吃飯、睡覺、洗澡都在想着這個事情，最後他不成功都會很奇怪。

那該怎麼去找興趣和天賦呢?我給你們的建議也很簡單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無論是選修課程還是實習工作，無論是參加社團或者去網上求知。重點是你要給自己分配時間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說，我未來要去做某一件事情因此我要很功利地去學某一個知識系統，因爲這樣做的話你可能就錯失了你心中真正最愛做的事情。喬布斯曾經說，我們人生面臨各種選擇，應該追隨我們的心。喬布斯還說，人生中的一些經歷都像是一個個點，在人生未來某個階段，我們都有機會把這些點串聯起來，當你還沒有畫出你的曲線的時候，不要苛求每個點都在正確的位置，否則你可能就沒有真正追隨你的心。

我來演講前，看了下我大學裏選的課，發現有三種：一是選之前覺得可能有興趣的，選了以後發現非常枯燥，上課都在睡覺，實際沒有興趣的，包括經濟學，美國政治，歐洲文學，歐美文學，藝術經典，音樂經典，這幾個都是我發現原來自己沒有興趣的。但是，我一點都不後悔花了時間選這些課，因爲選之前以爲自己有興趣，選之後明白自己沒興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業，就發現你愛上了它，這個感覺特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那麼多發現自己不喜歡的課，才發現撞上了自己喜歡的課，也就是計算機。還有第三種可能發生的是，學完以後發現很有意思，但是不知道以後有什麼用。這沒有關係，就像喬布斯所說的，這些都是一個個的點，也許你的人生未來有一天會把這些點串起來。比如當時我發現，我對哲學很有興趣，學了沒用，又不可能做哲學家，但我今天寫的書和文章，如果有絲毫的哲理在裏面，還是要感謝當時學的哲學。當時還學了中國文學，聽起來也很荒謬，這個學計算機的人學文學幹什麼，就是有興趣嘛，那畢業了有用嗎?沒用，但是我這幾年出了5本書，至少還有兩本非常暢銷。如果沒有學中國文學，很可能也不會有成爲業餘作家的李開復。另外也有一些其他課程對我也很有幫助，比如英語寫作、國際關係，這些在Google的四年確實蠻用得上的。

這些選課的決定，當時做的時候並不是刻意的。當時就覺得上一上。第一種發現不喜歡的，就扔掉，第二種是愛上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒用的，那就先留着，以後終於會把它串起來。

我知道在座的許多同學說，你是站着說話不要疼，你在美國換專業選課之類都很輕鬆，我們在中國可不是這樣的，很多是被限制的。確實中國有很多限制。但我跟你分享一個創新工場工友的故事。有一個很能幹的工友名字叫尚若輝(音)，他畢業於一個排名非常靠後的大學，幾乎最後，沒人聽過那所大學的名字，因爲父母親說你學會計吧這個好找工作。但他學了才發現，沒有興趣，掛課，但他在網上瀏覽時發現，居然有一個方向叫用戶體驗設計，他特別感興趣，怎麼父母沒告訴，怎麼高考時沒這麼一個選擇。但他沒想這麼多，就在網上交了各種相關的朋友，在網上上了各種課程，在論壇裏發問，跟國內外的朋友交流，然後就發現自己原來有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然後居然發現自己在這個領域打工，半年之內賺了4萬塊，他的設計讓人讚不絕口。但就在他發現非常開心的時候，悲劇發生了，以前只掛一兩科，這個學期他掛了4科，因爲他愛上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業以後不做會計，但他也盡力提升成績，至少達到畢業的標準。父母看到這孩子在他感興趣的領域還是不錯的，就沒有要求他了。他也就一邊讀書把成績提起來，一邊在新浪找到了一個兼職的工作，之後又在創新工場找到了一個兼職的工作。然後一畢業就在創新工場投資的知乎團隊哩，成爲了整個團隊的用戶體驗負責人。所以當你找到自己的最愛的時候，你會發現你會想魔術一樣發揮出自己的潛力。

勵志演講稿 篇5

那晚，在一家知名廣告公司做設計師的朋友告訴我，幹這行兩年了，從剛得到這份工作時的欣喜到如今越來越明顯的疲憊，她已漸漸迷失了奮鬥的方向。

我不解：“兩年前，你的志向那麼堅定，一定要在廣告界找到立足之地，現在你已如願，並且已有了一定的成績，應該高興纔對啊。”

她的眼神很憂鬱：“曾經非常喜歡設計這個專業，把這當夢想來追求。每次設計出好作品來，無論是否能得到實惠，都很有成就感，內心充實而愉悅。調進這個大公司，周圍高手如雲，被輕視是常有的事，甚至隨時面臨被淘汰出局的危機。現在，我都找不到最初做這行時的快樂了。”

面對朋友的煩惱，我突然想起近來走紅的nba球星林書豪，想起他面對媒體，坦然地講述的那段奮鬥心路。

受父親的影響，林書豪從小就很喜歡打籃球，高中時，他帶領所在的球隊獲得了州級籃球比賽的冠軍。但在美國，籃球圈一直由白人和黑人主宰，黃皮膚的華裔球員在圈內很受歧視。在舊金山參加夏季聯賽時，有人在看臺上公然羞辱他：“黃皮膚的，滾回中國吧!”他頂着壓力，打出了好成績，爲華人爭了口氣。加入金州勇士隊時，偏見和隨時失業的壓力仍包繞着他，他曾三次被金州勇士隊下放到雷諾大角羊隊。火箭隊接納他的驚喜還沒散盡，爲了給簽約球員——海地中鋒薩繆爾·戴勒姆波特騰出位置，火箭隊又毫不猶豫地將林書豪裁掉了，他們對這個來自哈佛的華裔小子有偏見——身高遠不及姚明的林書豪可能更精通讀書，並不真的懂籃球。

骨幹隊員艾曼·舒伯特和拜倫·戴維斯的意外受傷，讓尼克斯隊面臨着控衛荒。不得已，尼克斯招進了剛被火箭隊裁掉的林書豪充當替補。然而，正是這麼一位多次面對失業和坐冷板凳等尷尬遭遇的華裔球員，在XX年2月6日尼克斯與籃網隊的賽事當中，一出場，很快便貢獻全場最高的25分……原來對他沒報多大希望的教練驚喜交加。隨後，林書豪又在下一場比賽中，創下了25分7助攻、28分8助攻的奇蹟，一躍成爲震驚世界的籃球新星。

成功後，林書豪說，很多人打球的動機是金錢、女孩子和明星的生活方式，他也經常被世俗所誘惑。爲了打得更好些，他給自己施加了很多壓力，這讓他迷失了打球的目的。

把被人輕視的恥辱當動力，他進步了，可是，並沒找回最初的平和與快樂。曾經旋轉在籃球上的喜悅一度被無形的壓力主宰着，讓他感到焦慮和煩躁。

後來，林書豪發現，把實現夢想後得到的金錢和榮譽作爲打球的目的，它的成敗便成了巨大的壓力，甚至成了成功路上的阻力。於是，他重新調整了思路——競技的快樂來自享受比賽的激情並不斷超越自己，與名利無關。他給壓力找到了這樣一個正確的出口，他也因此重新找到了心靈的平和與愉悅。

如今，朋友也有類似的焦慮，審視自己，何嘗不也有過這樣的煩惱?或許，職場本身就是個競技場，機遇與壓力始終並存。

世界的精彩，從某個角度來說，也來自競爭中的一鳴驚人或百花齊放。競爭既是一種正面的動力，也可能成爲一種負面的心理壓力。那麼，學學林書豪吧，給壓力找對一個出口，不要糾結於職場上的成敗，請將注意力切換一下狀態——看淡眼前的得失，做一個懂得享受工作樂趣的人，去體會超越自己的激情、感受流汗的痛快。意想不到的成功，可能就在不遠的地方等待我們的到來。

勵志演講稿 篇6

老師們、同學們：

大家好！

很高興站在這裏進行演講，今天我要演講的題目是：發揚學生的精神文化素質。

有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍纔是和諧，是打造和諧的人際關係，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同保持公共衛生一樣那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待於每個同學人文素質的培養。所以我要說：構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。

所謂人文就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行爲方向。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與爲它思想。廣義的文化是指人類在認識世界，改造世界，發展過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行爲文化等多種類型。對於我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行爲文化素質是我們必須加以提高的。

《國富論》中指出了制度對於社會的重要性，對於學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作爲處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據，它的合理與否關係到校園之內的和諧，更重要的是，由於合理的制度對於每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關係時都有一種公平和諧的心態，對於構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成爲校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發展，和諧的規章制度是一切教學工作的保障。如果大學是一棵樹，那麼滋養它的是學生的精神文化素質，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康、活力、富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內羣體的積極性、主動性。

千里之行，始於足下。同學們，我們已經有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是行爲文化素質，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧。養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵！

謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

青春需要正能量，正能量將爲我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!

什麼是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。

而反觀現實，冷漠似乎已經成爲我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來說，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。

可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?

與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裏啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?一個充滿正能量的世界!

陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。