關於積極向上的的作文集合八篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的積極向上的的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

積極向上的的作文 篇1

到了晚上放學的時候，當自己獨自一人行走在返回宿舍的途中。總會仰望一下天空的月亮。漸漸這成爲了我的一個習慣。

小時候，我的情緒非常的不穩定，常常會爲了一些小事就會憂愁起來。心裏總是裝滿了悲傷和孤寂，自己又不懂得如何去排遣。當悲傷和孤獨多得溢出來的時候，自己總是會不爭氣地躲在房間裏哭泣。

我是一個異常害怕黑暗的人，總是對黑暗有着難以言喻的恐懼。但不知爲何每次我躲在房間哭泣的時候都喜歡把房間裏的燈都熄掉，獨自一人在黑暗中哭泣。可能是看着偌大的房間內空無一人時那種突如其來的孤獨感更爲恐怖吧。而且在黑暗中哭泣比在光亮中哭泣更爲舒服和暢快。

有次當我哭完，睜開眼睛時看到了月光充滿了我的房間。“連你都出來嘲笑我嗎？無聊。”最後氣憤地上牀睡覺了。

到了深夜的時候，突然間驚醒，然後把手按在胸前，“原來我還活着”正想閉上眼睛再次入睡的時候，卻看見窗外憂愁的蛾眉月“天若有情天亦老，月如無恨月長圓。爲了心中的怨恨而讓自己的身體陰晴圓缺，那值得嗎？”

“沒有值不值得，只有願不願意你不也是這樣的人嗎。”

“所以就把太陽的光反射給我，是可憐和你有相同想法的我嗎？”

“並不是可憐你，僅是希望你能憑藉那一點點的光亮樂觀，開心和積極地生活下去”

“爲了代替絕望的你而活下去？”

“你是你，我是我，誰也不能代替誰而活。這是你的生命。”

“這是我的生命，可笑，這僅是你逃避的藉口而已。”

“我們都在逃避，逃避世界，逃避現實，逃避自我。”

“我們這樣的人爲何還要活在世上？”

“爲了尋找那僅屬於我們各自的幸福”

那天晚上，就這樣被說服了，然後安穩地入睡。

之後，晚上常常坐在窗臺上感受月光冰冷的光芒。也只有這個時候，心情才能完完全地全平靜下來，感受自己內心真正的自己。

我知道那天晚上我完完全全被騙了，但那種有所追求的積極向上的生活我並不討厭。

積極向上的的作文 篇2

1、 生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什麼經驗都是我們需要領悟的章節。

2、 活着一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時辰，我發覺有人卻沒有腳。

3、 大家都不急，我急什麼？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎金的區別。

4、 生活中想開難，看開難，放棄更難。許多事，並不是想放就能放下，想棄就能放棄。生命中總有一些事，明明知道是錯誤的，卻一直堅持着，明明清楚是不好的，卻一直守護着。

5、 永遠不要被陰雲嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢於接受挑戰，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠黑暗。

6、 沒人扶你的時候，自己站直，路還長，背影要美。

7、 只怕心老，不怕路長。活着一定要有愛，有快樂，有夢想。

8、 沒有一種困難，是成爲你放棄的理由。

9、 正當壯年，怎能暮氣沉沉；颱風口上，何不迎風飛翔。

10、 何必站在回憶裏不肯出去，陽光還在外面等着你。

11、 活着就意味着必須要做點什麼，請好好努力。

12、 別放棄太早，咬牙撐過，纔有回憶的價值。

13、 把自己過得像王后，你才能吸引國王。你是怎麼樣的人，就會吸引什麼樣的人。

14、 充沛的精力加上頑強的決心，曾經創造出許多奇蹟。

15、 天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我願發憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因爲寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

16、 成功其實很簡單，就是當你堅持不住的時候，再堅持一下。

17、 你若將過去抱的太緊，怎麼能騰出手來擁抱現在？

18、 不敲幾下，你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。

積極向上的的作文 篇3

1、 過去的事，就讓它過去吧，我們錯過了昨日的日落，再也不能錯過今日的日出，保持平衡的心態，以最美好的心情來對待每一天，每一天都會充滿陽光，洋溢着希望。

2、 每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

3、 我們的生命，就是以不斷出發的姿勢得到重生。

4、 生活不是用來妥協的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限。日子不是用來將就的，你表現得越卑微，一些幸福的東西就會離你越遠。

5、 只有承擔起旅途風雨，才能最終守得住彩虹滿天。

6、 沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。

7、 不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

8、 這個世界到處充滿着不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試着做一些反抗。

9、 無論有多困難，都堅強地擡頭挺胸，告訴所有人，你並非他們想象的那樣不堪一擊。

10、 成長道路誰都會受傷，我們纔剛剛起航，必須學會堅強。

11、 你既然認準一條道路何必去打聽要走多久！

12、 我會把每一次改變當做成長，哪怕是痛也值得。

13、 要先打敗任何事情得先學會打敗自己。

14、 寧願笑着流淚，也不哭着說後悔

15、 不去追逐，永遠不會擁有。不往前走，永遠原地停留。

16、 沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。

17、 有時可能別人不在乎你，但你不能不在乎自己。

18、 路靠自己走，就算再坎坷，也要自己過。

積極向上的的作文 篇4

它一次又一次地向前方前進，一次又一次地遇到困難，可它總把困難當成前進的階梯，每一處都留下了它的腳印，它就是一株小豌豆。

有一次，我正在剝豌豆時，我不小心把它扔到了土壤裏，我並沒有太在意。卻是因爲這次，它在那兒安了家。

當我再次發現它時，它已經破土而出，頂着兩個小小的豆瓣，長成一株小豆苗，它綠油油的，別有一番情趣。我卻經常忽視了它，忘記給它澆水，可是小豆苗卻不屈不撓地成長着，並沒有被困難所打敗。

暑假時，天氣過於炎熱，火辣辣的太陽照射着大地，如果你站在外面一會，準會被曬成烤地瓜一樣。我忘記給小豆苗澆水了，我一時半會兒纔想起來，急忙過去給它澆水，我一看，長舒了一口氣小豆苗還活着，只是有些蔫了。

過了幾天，它開始慢慢地往上爬，開始了它攀登的新生活，我用筷子插在了小豌豆的旁邊，它用它的豆須慢慢往筷子上爬，它越長越高，越長越茂盛。

就因爲這株積極向上、毫不起眼的小豆苗，使我懂得了：不要遇到困難就輕易放棄，俗話說得好船到橋頭自然直，只要堅持不懈，就會到達勝利的彼岸。現在，那株豌豆已經開花，我們要向小豌豆學習，它讓我懂得了什麼是積極向上，什麼是堅持不懈。

積極向上的的作文 篇5

衆所周知，雨是會停的，但是那種語境馬克吐溫的回答，帶給人一絲幽默的感覺。 個人覺得馬克吐溫和他的朋友是兩種性格的人，面對同一種事情，兩個人表現的有不同之處。同樣是下雨，他的朋友很是着急，怕由於下雨而不能遠出郊遊，但是馬克吐溫的回答截然不同，沒有一絲抱怨，是一種樂觀開朗的心態。 是的，雨是會停的，世界上沒有什麼東西可以永恆不變，都會隨着時間、環境等因素的改變而改變。如冰川，隨着氣溫上升而融；如花朵，隨着水分流失二枯萎；如木頭，蘇州時間變化而腐朽。包括人民自己，不會像出生時的自己那樣，受委屈就哭，開心時就不顧面子的笑。當然，也會隨着時間變化而走向成熟。 一切事物，有始有終。這裏的“終”並不是指死亡，也可以理解爲因爲某些東西而改變了最初的樣子。更多的時候，我們要去接受這一改變，而不是去抱怨它，埋怨它。 著名史學家司馬遷，命運坎坷，不幸遭遇宮刑，但是他的下半生並沒有在抱怨埋怨中度過，而是更加奮發圖強，完成史學鉅著《史記》。在人生的低谷，遭遇不幸時，不必抱怨，畢竟抱怨也無力迴天，還不如嘗試規劃自己新的人生道路，這樣纔會有自己意想不到的收穫。 記得我小時候，就聽別人說道過殘奧會，當時心裏很不明白“殘疾人是怎麼參加奧運項目的”。於是打開電視，結果我震驚了，坐在定製的輪椅上打球，失去雙手的參加跑步比賽，失去雙腳的參加用手的比賽。有時候，人生就是少了這種積極向上，敢於拼搏的態度。 無論發生什麼不幸的事，都不應該去抱怨它，應該嘗試有沒有新的出路，不應該過於死板，只有見事物消極的一面，從而錯過了它的積極的一面。

積極向上的的作文 篇6

人不可能永遠處在好情緒之中，生活中既然有挫折、有煩惱，就會有消極的情緒。一個心理成熟的人，不是沒有消極情緒的人，而是善於調節和控制自己情緒的人。那麼，如何善於調節和控制自己情緒呢？

一是意識控制。當憤憤不已的情緒即將爆發時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：“別發火，發火會傷身體”。有涵養的人一般能做到控制。

二是自我鼓勵。用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓勵自己同痛苦、逆境作鬥爭。自娛自樂，會使你的情緒好轉。

三是語言調節。語言是影響情緒的強有力工具。如你悲傷時，朗誦滑稽的語句，可以消除悲傷。用“制怒”、“忍”、“冷靜”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能調節自己的情緒。

四是環境制約。環境對情緒有重要的調節和制約作用。情緒壓抑的`時候，到外邊走一走，能起調節作用。心情不快時，到娛樂場做做遊戲，會消愁解悶。情緒憂慮時，最好的辦法是去看看滑稽電影。

五是安慰。當一個人追求某項目標而達不到時，爲了減少內心的失望，可以找一個理由來安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄說葡萄酸一樣。這不是自欺欺人，偶爾作爲緩解情緒的方法，是很有好處的。

六是轉移。當火氣上涌時，有意識地轉移話題或做點別的事情來分散注意力，便可使情緒得到緩解。打打球、散散步、聽聽流行音樂，也有助於轉移不愉快情緒。

七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心裏，要向知心朋友或親人訴說出來或大哭一場。這種發泄可以釋放內心鬱積的不良情緒，有益於保持身心健康，但發泄的對象、地點、場合和方法要適當，避免傷害別人。

八是幽默。幽默是一種特殊的情緒表現，也是人們適應環境的工具。具有幽默感，可使人們對生活保持積極樂觀的態度。許多看似煩惱的事物，用幽默的方法對付，往往可以使人們的不愉快情緒蕩然無存，立即變得輕鬆起來。

九是走進大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心靈。登上高山，會頓感心胸開闊。放眼大海，會有超脫之感。走進森林，就會覺得一切都那麼清新。這種美好的感覺往往都是良好情緒的誘導劑心，只可以碎一次，以後也許會有痛的時候，但那痛永遠不及碎掉的感覺。而心碎後的痛也都不那麼難以抹去了。至少痛的感覺會比碎的感覺好很多。傷了自己，倦了別人，何必跟自己過不去。

其實快樂與悲傷只有一絲之距處理情緒的辦法有很多，保持觀照是最重要也最關鍵。大部份人的困惑和痛苦都是沒有覺知，看不清自己，摸不透別人，所以迷亂不安。但觀照自己也是最難做到的，因爲自我比天大，你難於放下，變得謙虛。也因爲我們不懂收心養性，尋找能靜下來的方法。面情緒的源頭可以是負面經驗，同樣也可以說是負面的慣性，勾起你負面經驗的事端只是借來的催化劑而已。若情緒超越了自己能控制的範圍，最好的方法不是釋放或是壓抑，而是無爲而爲，學習先定心，因爲，負面能量太大時，胡亂釋放出來的話可能

連自己也承受不起，也容易影響別人。壓抑是萬萬不能，因爲問題的源頭正是壓抑所致。心亂須先定心，看護情緒，不認同，不判斷，讓它出現，把感覺放在心的位置，管它眼還有淚，呼吸還很亂。心是最大的情緒控制中心，要穩定情緒必須從心開始，學習定心的方法。至於方法，每個人得靠自己尋找。法門有很多很多，關鍵不在法，而在你的用心，和意願。相信自己有能力豁出去，海闊天空。修心之路人人不同，不用比較，自己上路就是了。成人成佛還是成爲奴隸，都是你選擇的結果。我們要做回情緒的主人，拒絕受控。情緒並不等同事件。是情緒動了和壞了，並不是事件的本身。我們就是搞不清楚，認同了我就是那個情緒狀態的全部，自討苦吃，討好情緒和衝動，卻失去了自己。我們可以透過自制的方法平靜情緒，保持清醒和自主，這纔是成熟的心靈管理。自制並不等同壓抑，因爲前者是省覺後的行動，後者是迷失的反應。所謂懂得自制，就是學習一套適合自己的情緒處理方法，一旦看到被情緒襲擊時，得馬上自我保護，提醒自己它只不過是借軟弱打倒理性的純粹思維慣性而已，找適當的方法打散負面情緒的集中點，如運動、靜心、瑜伽、看電影、做義工、搞創作，找知己傾訴，做個spa，扮靚靚等等，把正面能量全都掏出來。幫助自己是需要決心和毅力的，並且必須是獨自一人走和完成的路，也是成長的責任。自療永遠是最實用最實在的自保方法，誰都不能依賴。

積極向上的的作文 篇7

健康這個字眼，在當今社會越來越重要。

今天人們的生活水平逐漸提高，但健康與我們卻拉長了距離，現在幾乎每一個小朋友家裏都有什麼“呀，土豆！”、“好多魚”之類的膨化食品，甚至吃的飯都被這些垃圾食品所代替，還有的小朋友很少喝水，取而代之的是各種果汁飲料。現在，肥胖症的兒童越來越多，孩子們的抵抗力越來越差。我們難道就這樣逐漸被健康拋棄了嗎？

我的身體以前很不好，在小時候落下了病根：愛感冒發燒，一吃藥輸液就會引發胃病和哮喘，弄得身體抵抗力越來越差。我雖然小，但已飽受病痛的折磨。生病時，不要說學習了，就是吃飯，玩都沒有心情了。就是因爲小時候吃膨化食品，喝飲料啊，甚至還在冬天吃雪糕。後來又檢查出了我對雞蛋過敏，從五歲起我就再也沒吃過蛋製品，垃圾食品和飲料什麼的更與我無緣。現在，我每天堅持鍛鍊，吃主食，蔬菜水果，喝白開水，不吃垃圾食品。現在我的身體也恢復的響噹噹了，疾病遠離了我，也就不會再耽誤學習了。

我也有好的學習習慣：課前自主學習，積極思考，每天預習複習，認真完成作業，自己的作業要乾淨整潔而且正確率高。閒暇時書與我爲伴，這是我的精神食糧。

我在課堂上認真聽講，回答問題很積極，每次都能考出好成績。課下，我是老師的好幫手，幫助老師收發作業，和同學們一起辦板報，幫助同學複習功課，每天雖然很忙碌，但我很充實，很快樂。

這就是健康、積極向上的我！

積極向上的的作文 篇8

大家好！我是六年級的邵一佳，自從開學以來我被評爲了班長，當然我也在其它學習崗位體驗過工作。

有時候，老師叫我幫他做些事情，我都會盡我自己的全力完成，對我來說，幹工作沒有最好，只有更好，在平時的工作中難免會碰到一些挺棘手的事，對於有些蠻橫奪理的同學，我選擇微笑着跟他們親切的溝通，正是爲這樣，我才一點一點明白了：微笑待人，能解開人與人之間的心結。

我知道我以前的工作還有點美中不足，跟昨天比，我進步了，我相信明天我會幹的更加出色，以前的一切就讓它成爲歷史吧，今天，我把以前的說了出來，不是想當着大家的面炫耀，我是把它當成一筆很寶貴的財富，當成一條通往成功的路徑，正是因爲它給予我了力量，讓我在今後的起跑線上做着衝刺，爲今後的工作中增添一份自信。我非常願意當老師的小助手，我會把握好這個機會，嚴格地要求自己，要使自己對工作認真，負責。多與同學們交流交流，聽聽他們有沒有對我的保貴意見，從中，及時發現錯誤，一點一滴的改正自己。

我曾經笑過，哭過；贏過，輸過，拼搏過。自信鏗鏘地說：“明天的冠軍名單上——有你，也有我！