【實用】責任的作文彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的責任的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

人人都有自己的責任，每個人都要承擔起責任來，不管在哪裏，社會、家庭——哪怕是在學校，也要有責任心。

三年級時，我成功地競選到了督導隊裏，成了一個衛生檢查員，一直幹到五年級。

有一天，我跟着小組長去檢查。走進各個班級的教室裏，我一絲不苟地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒有倒┄┄我認真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團都被我那銳利的眼光發現，並適當地扣分，和往常一樣。

可當我走進自己班的教室裏時，我的眉頭瞬間緊皺起來，怒火在我心中燃燒——紙團堆成了小山，垃圾沒倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上。“扣幾分？“組長問。”“扣幾分？”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級榮譽，可能與流動紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負責。我，這個督導隊隊員，這個風光的衛生檢查員現在卻不知所措。我心中似乎有兩個聲音，一個說：“別扣，這可是你們班。”另一個喊：“扣，你是衛生檢查員，不能不負責！”猶豫不決的我只好說：“等等再說，先記別班。”

來到組長的班級，來回檢查一趟，我對組長說：“2個紙團。”我看了看組長的神態，只見他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責，就義不容辭地說：“組長，我想好了，六班扣3分。”說完，我鬆了一口氣，那是放鬆、自責的一口氣。

對，人必須負起責任來，不管是誰。特別是我們這些時代的新生，這些祖國未來的花朵更要爲自己的言行負責，這樣長大才能爲祖國盡責。

責任的作文 篇2

總把“天下興亡，匹夫有責”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任。可是，當真正需要主動承擔責任的時候，我們爲什麼總是顯得那樣麻木不仁，那麼無意識?這還得從去年我所經歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。?

那是一個雙休日，我到城東的街心公園去散步，當然，我並沒有忘記自己肩負的學習責任。我拿着一本參考書，想找個安靜的地方看上幾頁。走着走着，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙。“真沒素質，真不道德，真不負責任。”我心裏痛罵着那個丟包裝紙的人，不經意地猛一擡腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷着一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進入角色……? “媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛纔被我甩掉的那張雪糕包裝紙，並把它丟進不遠處的垃圾箱裏。?

小男孩的媽媽望着孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠處，一對老年夫婦也在頷首讚許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發燒，內心像被打翻了五味瓶。自己剛纔還在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質，不道德，不負責任，一副大義凜然的樣子。可真正需要自己履行責任時，又做得怎麼樣呢??

小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作爲一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行爲表現出來，它就在我們身邊，並與我們的一言一行密切相聯。?

責任在身邊，責任在小事。願我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。?

責任的作文 篇3

隨着改革開放的進一步深入和市場經濟的進一步確立，企業正在成爲獨立的市場主體，他們不僅是經濟活動中的經營主體，在社會活動中同樣扮演着重要的角色。企業社會責任，是指企業爲實現自身的可持續發展， 在其日常經營活動中不僅要創造利潤、對股東利益負責，同時還要承擔對員工、對社會和環境的社會責任，包括遵守商業道德、生產安全、職業健康、維護勞動者合法權益、保護環境、節約資源等。

一、當前經濟形式對企業的要求

企業來自社會，也必須回饋社會，這是一種新形勢下的社企關係。企業經營和發展必然受到社會因素的影響和制約，與社會發展、社區建設相適應已成爲現代企業成功的重要因素。

面對全球生產價值網絡，企業勢必清楚的認識到：第一，企業要持續發展，就需要不斷的創造利潤來回報投資者，但是企業用於創造利潤的產品必須能夠滿足消費者的需要，以解決其在社會生活中的問題。第二，企業經營目標不能只單純追求利潤，也包括滿足消費者的程度。在消費個性化的條件下，消費者需求信息反饋同樣是企業生產所需的資源，企業要把消費者反饋作爲改善經營管理的重要方法。第三，企業不能光追求財務業績指標的最大化，企業的非財務業績指標越來越成爲衡量企業成敗的標準。這些指標包括產品質量、員工參與企業管理的程度、消費者的滿意度等。第四，生態環境變化具有全球性，可持續發展要求企業以保護自然資源和環境爲己任。不僅要考慮當前時段，還要爲消費者子孫後代的可持續生存留下空間。因此，全球生產價值網絡向人們展示的是，企業必須富有社會責任感；消費者主權才能實現；人才作爲創造知識的源泉，其價值才能真正被重視；知識作爲戰略資產，才能真正發揮效用。

二、企業應承擔的社會責任

近年中央經濟工作會議中提出“引導企業樹立現代經營理念，切實承擔起社會責任”的戰略要求，表明企業社會責任問題已經成爲我國經濟、社會發展的重大問題之一。企業不僅要明確自己的社會責任，更要培養承擔這種社會責任的自覺性。一個文明進步的社會，應該是經濟順利發展、人際關係誠信友愛、國家制度法紀嚴明、公益慈善事業完善、生活環境安定有序的社會。要實現這樣的社會就要求我們每位企業家都能夠很好的履行企業的社會責任。

首先是辦好企業，發展經濟，爲極大豐富人民的物質生活，爲國民經濟的快速發展發揮自己應有的作用。儘可能擴大銷售，降低成本，正確決策，保證利益相關者的合法權益。

其次，企業在遵紀守法方面作出表率，遵守所有的法律、法規，包括環境保護法、消費者權益保護法和勞動法。完成所有的合同義務，帶頭誠信經營，合法經營。帶動企業的員工、企業所在的社區等共同遵紀守法，共建法治社會。

第三，倫理責任是社會對企業的期望。企業應努力使社會不遭受自己的生產活動、產品及服務的消極影響。加速產業技術升級和產業結構的優化，大力發展綠色企業，增大企業吸納就業的能力，爲環境保護和社會安定盡職盡責。

最後，是企業的慈善責任。現階段構建和諧社會的一個重要任務是要大力發展社會事業。教育、醫療衛生、社會保障等事業的發展直接關係人民的最直接利益，也直接決定着社會安定與否，和諧與否。很多地方在發展社會事業上投資不足或無力投資，這就需要調動一切可以調動的資本，企業應充分發揮資本優勢，在發展社會事業、支援社區教育、支持健康、人文關懷、文化與藝術、城市建設等項目的發展上有所作爲。

企業是社會的細胞，離開社會資源，企業的發展就成了無源之水、無本之木。社會責任之所以能夠對社會和個人產生這樣雙向的積極作用，是因爲同社會責任相聯繫的，不僅是義務，而且是權利。

三、質量是實現企業社會責任的重中之重

企業沒有產品質量上的保證及優勢就沒有競爭的地位，甚至無法進入市場，自然不能給企業帶來利潤，實現財富的積累。企業沒有了市場也就沒有可以利用和調動的資本，也就不具有履行社會責任的能力。那麼企業又該怎樣在質量管理上下功夫，使產品質量得以保證。

首先，要有質量意識。所謂質量意識，簡單地說就是對質量的認識程度、重視程度和作用程度。也就是在生產和經營中完善產品質量以及有關的各種要素的看法和態度。質量意識能反映一個人的素質，是企業的一種潛力和潛能。在質量意識形成的過程中，始終堅持“爲消費者的需求而生產”的觀念。有了這種新觀念，同時要建立一種快速反應機制，系統掌握流通領域用戶中對產品質量的各種要求，以適應國際國內市場日趨激烈的競爭。利用多種渠道及時掌握顧客千差萬別的需求，建立生產者、經銷者及顧客之間的同盟關係，力求做到爲顧客的需求而生產，真正將顧客擺在第一位，促進產品質量由傳統的“符合型”向市場經濟的“需求型”的轉變。

其次，在質量工作中，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細緻，狠抓落實，爲企業的發展與進步奠定堅實的質量基礎，有了這個基礎，就會生產出好的產品，有了好的產品，在消費者心目中就有了一席之地，加上我們運用科學的品牌營銷戰略，就會在市場上樹立起一個品質優秀、內涵深遠、風格迥異、物超所值的品牌。

有了過硬的品牌，企業就有了市場，企業纔有可能創造利潤，實現財富積累，企業纔有承擔社會責任的能力。只有承擔了社會責任的企業纔有可能成爲經濟、人力和社會三位一體的組織。

責任的作文 篇4

或是命運的不幸終將繽紛多彩的夢黯然撞碎，或是天地的無情終將希望的彼岸當作泡影放飛。峯迴路轉，雜草叢生，拘泥於命運的禁錮，聽憑失敗的擺佈，即使這樣，也要永不言敗，承擔責任。

責任，有的時候不需要海誓山盟，只是無條件的堅守。

北海邊，雪依然在下着，寒風劃過他的臉頰，疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節活着，挺着，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，支離破碎，岸邊的茅草屋，破敗不堪。他飢食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守着諾言：寧爲玉碎，不爲瓦全。誓死扞衛漢廷的.威嚴。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大，陀起的背顯示出他板直的形象，是那責任的力量，對名譽的堅守，讓他不卑不亢，留取丹心照汗青。

責任，有的時候不需要豪情壯志，只是無悔的追隨。

狼煙燃盡，千年泣訴，她依然懷抱着琵琶，彈一首深情的眷戀，無論春花秋月，無論桑田滄海。琵琶聲響，由遠漸近。深情地走來，履步款款，伏月踏雲，，輕撥琴絃，聲聲心碎，大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬，多少歲月如風，她用輕盈的生命去抵禦兄弟的相殘，用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身，鬚眉志，家國情。她便是王昭君，一個西漢的女子，從草原中打馬走來。啊，王昭君，究竟是什麼力量讓你一路追隨，毅然和親，究竟是什麼動力讓你遠離繁華，出走他鄉？是責任，是對黎明百姓，天下安康的責任。爲了免除硝煙，爲了免除苦難，用自己，鑄就了一個輝煌的篇章。

一種堅守，潮起潮落激盪出動魄的鳴響;一路追隨，雲捲雲舒氤氳出不變的關情。堅守責任，翱翔青春。

責任的作文 篇5

責任，顧名思義：一指分內應做的事，如職責，盡責任，崗位責任等。二是指沒有做好自己的工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。人生活在社會上，不會是一個獨立的個體，言談舉止，都承擔着相應的責任。作爲學生，我們主要的責任是認真學習；作爲老師，我們主要的責任是教書育人；作爲父母，我們主要的責任是培育子女長大成人。不要說“那生活着豈不是很累啊，有那麼多的責任要承擔？”的確，但轉念一想，一個人揹負的責任越大，能力便越大。倘若做到了自己應盡的責任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如“送人玫瑰手留餘香”一樣，快樂了別人，充實了自己的生活，提高了自己的修養。何樂而不爲呢？

有的人會勇於承擔責任，接受責任，有的人則是想方設法的逃避責任。其實，你怎樣面對責任，日後責任便會怎樣對待你。責任有的時候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峯。

隨着人生歷程的改變和時間的推移，責任無時無刻不在變化，所以保持一個清新的頭腦，冷靜的去對待周圍的一切變化，我們對自己的人生也應做到應盡的責任。

責任的作文 篇6

俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”

責任，體現一個人的素養與品質，它並不是一個難於登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點。它如一面明鏡，折射出我們內心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會給你帶來意外的收穫，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質。

一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，爲了自己生命的責任，她綻開自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，爲了自己生命的責任，它唱着自己獨特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，爲了自己生命的責任，他在自己的星夜上發熱、發光。物皆如此，何況我們人呢？

每個人的人生都有無盡的>挫折，甚至會被逼上絕境，唯有堅守自己生命的夢想，追尋自己生命的責任，纔會使“山重水複”變成“柳暗花明”，纔會在處處悲劇性的險惡中死裏逃生。

對於我們寶貴的生命，有如此神聖嚴肅的責任，但對於我們平常的生活，責任也無處不在，這種極其寶貴的品質，在一些小事中也會有所體現 。

一個小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個站崗士兵的角色，當軍官命令他去站崗時，他乖乖地站在那裏，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動不動。因爲他還要站崗，還肩負着責任。他寧願在黑夜裏>孤獨地哭泣也不願意回到家去。直到一個好心的婦人帶着一名真正的軍官去爲他解除命令，小男孩才拖着站得痠痛的腿走回家去。

這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記着自己的責任，正是責任的力量促使他成爲一名偉大的將軍。

成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗更是幾乎沒有。

在人生路上，會有數不清的事需要我們負責，願我們都能常記責任，讓我們的人生因我們負責的精神發現閃亮的光芒！

責任的作文 篇7

放學後，我把隊伍帶到學校門口，就獨自走在了回家的路上。手裏拎的是媽媽中午送飯時用的不鏽鋼保溫飯盒，雙肩上揹着的是寫有“NIKE”字樣的書包，沉甸甸的，裏面除了自己的學習用品之外，還有幾十本中外文本。那是同學們交上來的英語作業，這只是其中的一部分，還有一些同學沒有完成呢。幸虧是這樣，否則我可就慘了。因爲在學校裏沒時間檢查，又不能耽誤老師收作業，我只好揹回家裏來“辦公”了。

二實驗的作業不是特別多，但也不少，加上去大橋外語飛躍校區參加口語決賽，耽擱了些時間，直到將近十點鐘我總算完成了所有的任務，疲憊不堪的準備上牀睡覺。“當一個英語小組長，太累了！”這是我此時此刻最想說的一句話。但當我的腦海中浮現出老師那充滿期待和放心的目光時，當同學們異口同聲地喊出“譚炳垚”時，我欣然接受了這49份來自老師和同學們的寄託。

這是信任，同時更是責任。我必須更加嚴格要求自己，給同學們樹立起榜樣，真正的做到名符其實、當之無愧。請大家放心吧，我會努力做得更好的。

責任的作文 篇8

責任，是人人必須承擔的，是不可推卸的，更是每個人份內事應該去做的，它是一種高尚品德的體現。我的身邊就有很多這樣的人，他們一心爲“民”負責任，讓人感動，受人尊重。

教書育人之愛責

在我們身邊，總有一羣人愛着老萬，祟拜着老萬。他對學生的愛和負責任，猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。他從教30餘年，始終如一，從不放棄教書育的責任。現在，就爲帶好我們這最後一屆畢業班，他夜以繼日，傾其全部精力，用汗水和心血澆灌着我們每一個人。“下面請同學們抓緊時間背誦……”“把自已投入到一個競爭的環境，你一定行的！”檢查背誦，指點迷津，句句鼓舞人心的話，無不是在教書呀！以德育人，以理服人，諄諄教悔，語重心長。萬老師以人民教師的名義，盡了義務教育法的責任，這難道不是負責的育人嗎？他幹一行，愛一行，專一行，一心爲“民”，是教書育人的典範，是真真正正的做到了愛責。

服務師生之負責

我班的林同學，他的學習雖然很差，但他對班務上的事，有一顆極強的責任心。初中入學以後，萬老師實行了“人人有事做，事事有人做”的崗位責任制。小林同學的責任是整理粉筆盒和開鎖教室門。你看！每天早上，每當我們進行英語早讀時，他早就把講臺上的粉筆盒整理好了。因爲他的負責，上早自習時，黃老師總是能快速找到長短合適，顏色均勻的粉筆。每當我們七點走向教室門口，門總是早已開着，且林同學正忙着整理講臺。無論同學們早到或是晚到，林同學都會及時開門。遵守時間，服務師生，這是他對班務的認真負責。

美化教室之盡責

在我們教室裏，有一羣女生，她們愛美，喜美，更擅長裝飾美。每當學校有大型活動或其他學校領導來我們班學習時，他們總能第一時間發動同學們精心製作出各種美麗的畫報，把教室裝點得漂漂亮亮。也正因爲這些，雙優特色班級也屢屢得到他人讚賞。更記得星期四的體育課後，突然颳起了傳說中的“鬼風”。那風摧毀性極強，把教室外的畫報吹得散的散，掉的掉。美化小組見此情景，立刻投入“戰鬥”，搬來桌椅，準備好工具，細心地去重新貼上這些畫報，已經徹底被摧毀的，她們還有“後備庫”。這場“鬼風”破壞雖大，但有他們的盡責，也“原形畢露”了。

責任就是擔當，擔當就要愛責，負責，盡責。天下興亡，匹夫有責，我們要做一個負責的人。

責任的作文 篇9

小時候，媽媽總是在我睡前給我講小故事，看到這個題目，我不禁想起了那個晉文公時審官李離的故事：他在一次審案中因判斷失誤而殺錯了人，感到無比自責，最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡，但是卻讓我們看到了一個道理：責任是我們每個人都應盡的義務。

當你一出生，從哇哇墜地的那一刻起，就與責任則兩個字結下了不解之緣。父母，有養育子女的責任；子女，有孝敬父母的責任；老師，有教育學生的責任；而學生，又有尊敬老師，好好學習的責任。“匹夫自有興亡責，肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個道理麼？

李四光，一名地質學家，當時還身處於醫院，不顧家人的勸阻，執意要去預防當時的地震，並說：“我是一名地質學家，我有預防地震的義務！”多麼有責任感的一句話啊！

負責任，是一個人最基本的品質，如果放棄了它，就等同於放棄了這個世界！朋友們，讓我們一起擔起責任上路吧！

初一:戈文?

責任的作文 篇10

三月的微風拂面，裹挾着溫暖；三月的細雨飄柔而至，沉澱着幸福；三月的花朵競相綻放，吞吐着芬芳；三月的陽光撒滿乾坤，激盪着感動。那些美麗的時刻，那些感動的瞬間，那些優秀的榜樣，一一在眼前浮現：最美媽媽吳菊萍，義俠巴郎阿里木，雪域高原上的並蒂蓮——謝曉君夫婦，揮動着隱形的翅膀與命運抗擊的劉偉……不得不說感動就在身邊，優秀就在身邊。

優秀不是一副空虛的軀殼，它是有血有肉的精神領袖，是弱勢羣體的一盞燈，一把火，帶來希望和溫暖；優秀不是掛在嘴邊蒼白的話語，它是有情有義的名族支柱，是善良的化身和正義的衛士，爲社會樹立榜樣；優秀更不是錢與權的奴隸，它是人性的主人，是堅守原則，是爲國爲民的鬥士的號角，響徹文明的三月。學習優秀是我們的責任！所謂學習優秀，並非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹，並非像白芳禮老人去蹬三輪車，也並非像劉金國一樣，面對熊熊大火振臂高呼：“我來這，就沒打算活着回去！”我們要學習的是他們的崇高精神，而非方式。

我們要學習他們爲國爲民，不佔國家一點小便宜的無私；學習他們身處要職卻兩袖清風，臨危不懼，心懷百姓的大愛；學習他們點滴成海，信守承諾的高貴！學習優秀，重在細節。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。凡成大事者，並非有十分過人之處，貴在細節。

劉偉在學習鋼琴之初，因腳趾太寬，不便彈奏單音，便採取側着腳趾的方法，如果是你，如此細小的差別一定會被遺忘吧？正是他注意到了這個細節，才使他有機會站在維也納音樂廳，享受大師級的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人，被譽爲中國肝病第一人，擁有上帝之手的他，卻親自弓腰爲病人擺鞋，僅僅是爲了方便病人上下牀。

同是醫者仁心，其他無數的醫生護士，有誰考慮得到呢？孝女孟佩傑，更是吹溫每一口飯菜，小心餵給自己的養母，當我們爲父母端上一杯水的時候，可曾注意到茶水是否太燙呢？細節彰顯美，正是這一個個細節，才成就了他們的優秀。作爲平凡的我們是否被這些細節打動，是否也想更加優秀呢？學習優秀，從細節着手。

三月的微風帶來了優秀的氣息，吹去了浮躁和低俗；三月的細雨，滋潤了優秀的種子，洗去了迷茫和冷漠；三月的風鈴喚醒了沉睡的我們，譜寫出優秀的樂章。學習優秀是我們的責任！