【精品】勤奮作文300字彙總10篇
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的勤奮作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
勤奮作文300字 篇1
愛因斯坦曾經說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮纔是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才纔會向我們招手。
從小勤奮，纔會像愛因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個勤奮的目標，向着那一個目標走，纔是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓，無法說話，還因爲勤奮成了在愛因斯坦之後最偉大的物理學家，我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成爲了一個舉世矚目的科學巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過他不可！
以爲李時珍選擇了勤奮，他放着一個大官不當，而去冒着生命危險，去常百草，我也爲他擔心，萬一吃到了毒的草，那後果不堪設想。可是，他用着勤奮，一步又一步的向藥聖走去！
我也要用勤奮做一些享譽中外的事情。
勤奮作文300字 篇2
相信大家都知道學習的重要性，只要懂得學習，你將會有淵博的知識；只要懂得學習，你將會有一顆寬容的心；只要懂得學習，你將會有豐富的想象力！當然，與此同時，勤奮更重要，只要勤奮，你就算學習再差，但有一天也能趕上去；只要勤奮，連你做的夢都能成真！
如果，你把勤奮學習當成是小小的一滴水，但是就因爲這一滴水，他就能滋潤土地，讓種子重新長出嫩芽，如果，你把勤奮學習當成是小小的一隻蝴蝶，但它也能讓世界變得更加美麗，如果，你把勤奮學習當成是小小的一株嫩芽，但它也能讓世界多一點綠色！
我看過一個故事：晉代時，車胤從小很勤奮地讀書，不過他家很窮，連蠟燭都買不起，他只好抓了許多漂亮的螢火蟲來照明。他就是這樣勤奮地學習，最後成了遠近聞名的人。
勤奮學習是你我都應做到的。有一句話說得好：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。希望大家牢牢記住這句話，要是現在不勤奮讀書，長大之後就來不及了呀！
勤奮作文300字 篇3
勤奮是我們學生應當做到的。學習是我們的主要任務，因爲只有勤學我們才能取得更好的成績。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學的人。他小時候廢寢忘食時，從沒有睡過一宿好覺。如果到了後半夜讀書睏倦時，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續學習。他勤學苦練，磨練出了堅強的意志，終於成爲了一個很有名望的學者。
有的同學可能會說范仲淹在遙遠的'古代，我們遙不可及。那麼，就來看看我們身邊勤學的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字，有的是自己對這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對我說，她爲了理解每一篇課文直到晚上十一點才睡覺。她真不愧是人見人誇的好姐姐啊。
還有偉大的發明家愛迪生說過：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感。”
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學習，做一個勤奮學習的人。
勤奮作文300字 篇4
“成功之花，人們只驚異它現時的明豔，卻不知當初它的芽，浸透了奮鬥的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”世界上沒有人能夠輕易成功，在成功的背後總隱藏着一段鮮爲人知的故事，經歷了多少風風雨雨，又歷盡了多少坎坷挫折，纔會站在勝利的舞臺上。
古今中外凡是具有偉大成就的人，他們身上有一個重要的共同因素，就是由於他們都是勤奮學習，大膽實踐，勇於向失敗挑戰的人。最後，他們勝利了成功了。無數事實證明了這樣一個真理成功來自勤奮。成功不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
偉大的成功和間辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從小到多，就可以創造奇蹟。成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的，這正應了愛迪生的那句話：成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
讓我們告別學習中懈怠和虛無的期待，讓我們在學習中少一分抱怨多一分努力。只要我們用勤奮來對待，就不會有數學題解不出，文章不懂的無奈；只要始終勤奮努力，就能叩開成功之門！用勤奮去攀登智慧的巔峯，用知識的鑰匙打開成功的大門！讓我們記過記住！成功來自勤奮。
勤奮作文300字 篇5
勤奮刻苦不能丟我看過許多關於勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個故事。故事講的是祖逖小時候的事。由於當時ZF無能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無惡不作。祖逖十分氣憤，他發誓一定要把入侵者趕出中原。於是他開始勤奮學習，讀了很多有關兵法的書，每天聽到雞的第一聲鳴叫，就和他朋友劉琨迅速起來練功夫，等他長大了，他終於馳騁沙場，殺敵無數，收復了大片失地，實現了他報效祖國的願望，成了一位偉大的民族英雄。
我十分敬佩他，因爲他每天早上都早早地起來刻苦練習武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時早上還起不了牀，還想多睡一會兒，大部分時間都是爸爸叫我起來的。祖逖他勤奮學習，而我有時對待作業馬馬虎虎，老是依賴家長，學習不太自覺。以後，我要學習他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時起牀，迅速做好一切準備工作，上學不要遲到，上課要專心聽講，積極思考問題，作業要認真完成，做個勤奮刻苦學習的好少年，長大才會有本領，才能實現自己的美好的願望！
勤奮作文300字 篇6
這個暑假，我們做的最多的就是看書。看書能消除苦悶，讓人有一種愉悅的感覺。看書可以讓我瞭解更多的知識，增大我的知識面。所以，看書是暑假中不可不做的一件事。這個暑假我讀了 品悟 、 名人成功的道路 等。其中， 名人成功的道路 最讓我感動。裏面的沒一個個故事都那麼感動。我一定也要像主人公一樣。
古時侯，有個孩子叫懷素，他非常喜歡寫字，他爸爸在出差前送給他一塊用鐵木做的墨板。鐵木是一種堅硬無比的樹木，連大炮都轟不倒鐵木。懷素就天天用這塊墨板練字，十年過去了，從遠方回來的爸爸驚奇的發現，那塊用鐵木做的墨板已經被寫破了。父親問是怎樣寫破這塊墨板的，懷素說：“我天天練，天天練。日復一日，年復一年。墨板就被刷破了。
這是多麼感人的事情啊！古今中外，有像這麼勤奮的人，多不勝數。
故代的王羲之爲了練字，把一個小池子都染黑了，你說，這還不勤奮嗎？
以前，我一點都不勤奮。看完這個故事，我滿面慚愧。我從今以後，我要加倍認真完成老師佈置的作業。不僅如此，我還要自己在家裏練字！
這個故事給了我很大的啓發
勤奮作文300字 篇7
我的媽媽今年三十一歲，她是一位藥店的營業員。她雖然已經參加工作好多年，但是在我看來，媽媽卻是個勤奮好學的“學生”。
媽媽雖然文化程度不高，只有高中畢業，但是她很愛好學習，追求上進。爲了更好地適應工作環境，媽媽經常主動參加各種培訓活動，特別是醫藥方面的知識培訓。她每次都會很認真地做好培訓筆記，每次回到家裏面還拿着筆記進行復習。她的筆記已經記滿厚厚的一本，各種培訓教材上都是寫滿了她的問題，重要的地方她都會用紅筆做上記號，簡直比我的語文課本上的註解還要詳細。
媽媽還經常參加軍訓和野外拓展活動。穿上迷彩服的她疊着豆腐塊一般的被子，走着正步，趴在草地上進行射擊訓練;騎着自行車進行越野比賽，跟一羣阿姨們合作進行拔河比賽……媽媽的這些努力都是爲了爭取成爲一名優秀的醫藥職業人員。
媽媽的這種精神一直很讓我們一家人感動，特別是我，一直爲媽媽感到驕傲。因此，我一定要以她爲榜樣，立志成爲一個勤奮好學的好孩子！
勤奮作文300字 篇8
天才的名號令人敬佩，可背後的艱辛與努力卻千載萬噸，在茫茫中，天才就像耀眼的寶石一樣稀少。愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水而形成的”。天才出於勤奮亦是如此。
古往今來，沒有一個不是通過自己的努力與辛勞換來的。天才范仲淹十年寒窗苦讀，時常飯不飽，覺不足，爲了讀書甘願放棄一切。勤奮造天才，挫折造就偉人。在雙重的積壓下，范仲淹並沒有放棄，而是艱苦奮鬥，最終獲得成功。
反之，在王安石的《傷仲永》中，縱有一身天賦，卻沒有勤奮努力，最終一事無成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。仲永由於長時間不勤加練習，認真刻苦，最終才落得個“泯然衆人矣”。而范仲淹雖無先天優越條件，但後天努力，使得獲得成功。
天才就像沙漠中的仙人掌一樣，當養分充足時不忘努力儲存，以備不時之需。天才就像一個果園，如果沒有勤奮苦幹的精神，哪裏來的蔬果累累。正是因爲勤奮，才形成了天才。
欲帶王冠，必出勤奮。
勤奮作文300字 篇9
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我認識這樣一個勤奮的人：她個子高高的，頭髮烏黑髮亮，總愛戴一個粉紅色的髮卡，鼻樑上架着一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺。
每次上課，她都認真聽講，積極舉手發言，因此常常得到老師的表揚。
下課了，同學們爭先恐後地衝出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？
她的朋友走進教室，想看個究竟。只見她捧着課本，正旁若無人地讀着。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落後。
考試後，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出於勤奮，知識在於積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。
作文寫完了，我讀給媽媽聽。“這個人可真像你呀！”“什麼，像我？這明明就是我呀！”
勤奮作文300字 篇10
他，一箇中等個子的四年級的同學，在班裏學習成績很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子，常常皺着眉頭，小小的眼睛下長着一個小鼻子，鼻子下長着一個能說會道的小嘴巴。
他學習很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會神聽講，課後按時完成作業。課間活動，我們在外面玩耍，他常常在教室裏認真學習或看一些課外書籍。有一次， 下課了，同學們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認真地說;“ 你們去玩吧，我就不去了，老師讓背誦的內容我還沒背會呢!”因此他成爲我們班上的“學習尖子”。
他也很熱愛集體，經常做好事。有一次下午放學了，只有他和幾個同學留下來佈置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很乾淨，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學們的好評。他多次被評爲“紅花少年”。
他就是我們班的副班長樑強強。同學們你看，他是不是一個勤奮學習、熱愛集體的同學呢?
