奮鬥目標作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的奮鬥目標作文，希望對大家有所幫助。
奮鬥目標作文 篇1
三歲時，我正在客廳裏“大鬧天宮”！忽然，聽到電視裏傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視裏閃爍變幻的舞臺中一隻“孔雀”在溪邊正梳理着自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我着迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸着我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯着老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持着，老師看我的腿有些鬆動，接着又往下壓，再堅持着……似乎過了一個漫長的世紀，老師終於走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放鬆的一點的腿好像不是我的了，比剛纔還要難受。兩個月以後，我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個月以後，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終於可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成爲一名優秀的舞蹈老師，因爲我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每週都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我着迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之後我將真正成爲一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
奮鬥目標作文 篇2
我哥哥在小學的時候，心裏最大的願望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因爲當時媽媽經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。儘管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因爲離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在媽媽工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，初中上八中讀書，也就成爲了我近期要奮鬥的目標。爲了我的奮鬥目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。
雙休日，大多同齡的孩子們做完作業後，可以在院子裏瘋玩兒、看電視、玩遊戲。可是，我就沒有他們那麼自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學後，我除了完成學校老師佈置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。記得剛上小學一年級時，每天晚飯後同院兒的小夥伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因爲我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。
回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到夥伴們喚我的聲音時，我的心裏還直犯癢癢，久而久之，我也不再想着下樓瘋玩兒了。我媽媽對我的學習要求很嚴格，她既是媽媽，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，媽媽對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，媽媽也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。從我心中有奮鬥目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。
我一定進入八中上初中，一定要成爲八中優秀的學生。我把自己奮鬥的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵着我努力地學習。我最初的目標實現了，終於成爲了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以後，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。爲了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年後的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。
奮鬥目標作文 篇3
從古至今有許多人經過不懈努力最終成就了一番大事業，他們成功地祕訣是什麼呢？
一個人想要成功經過必要的努力是一定的，但是許多人也付出了巨大的代價但仍然沒有什麼成效，這是因爲他將目標定的太大。如果做一件事，我們將它分成幾個部分去完成，把每一部分都做到最好，那麼把它們組合起來就是一次巨大的成功。
小的時候我們就聽過《烏鴉喝水》這個故事的，烏鴉爲了喝水就不斷的往瓶子裏扔石頭，就這樣石頭積少成多，最後烏鴉終於喝上了水。這本就是一個成功的祕訣：若要做成一件事，我們就要先從小事做起，積累經驗，最終我們一定會取得成功。
我們的人生不就好比是一次長跑比賽，從起點到終點有很長一段距離，如果想一口氣跑完是不可能的，我們必須規劃好每一段的人生目標，只要到一小段就算成功，從而使人沒有過重的負擔反而增加了前進的動力。現在網上正瘋傳着“中國狼爸將四個孩子中三個打進北大”的事例，我對他打孩子不感興趣，但對他的特殊教育方式有點欣賞。在他孩子小的時候就讓他們每天必須背誦《三字經》中的一段，第二天就背誦下一段，就這樣不斷加深難度。我想他孩子能進“北大”既不是父母的嚴格要求，更主要得是這種“積少成多”的教學方法。每天完成每天的目標，就這樣不斷堅持下去最終也獲得成功。
在這裏我懂得了一個道理：我們要善於“化難爲易”再“積少成多”，將一個巨大的人生目標化成無數個小目標，再將這無數個小目標做到最好，那麼最終那個大目標還有什麼難的嗎？
奮鬥目標作文 篇4
面對看上去似乎不可能完成的事情，如果我們給自己一個目標，並放在不遠處，努力朝着那個方向去奮鬥、前進，相信我們一定會成功的。
——題記
放學了，手伸進兜裏一摸才發現，我只剩下一個一元的鋼蹦。從這個地方要想坐車回家，至少要兩塊錢，我發覺我的臉色在一瞬間變成了紫茄子。10公里的路，叫我怎麼辦呢?我現在才明白什麼叫“一文錢憋倒英雄漢”。
事已至此，只好走到一半的時候再坐車回家。只要5公里，只要5公里而已!這麼盤算着，我手握一元的鋼鏰踏上了回家的路……
火辣辣的太陽高高懸掛在我的頭頂上，把我烤成了一個“燒雞”——全身直冒油。驕陽似火，這該死的太陽，連着一個星期不出來，偏偏在我遇難的時候出來了!如果我是后羿，非得把它給射下來，幸災樂禍的傢伙!
走不動了，坐在路邊樹下歇一歇。我使勁攥住手裏想坐車的那一元鋼鏰，勸它再忍一忍，等走過前面的那個路口。
我一點一點地挪動着乾屍般的屍體。走啊走，一輛“公車”停在我的旁邊，幾個乘客上上下下，我捏着鋼鏰要走上車，腳到了車門又停了下來，耳邊響起一個聲音，“上車了，一塊五啊!”
我只好尷尬地把邁上的一隻腳縮回來。毅然決定地轉會身子，繼續往前走。
本來已經沒有了力氣，本來已經再邁不動一步，但那緊緊握在手裏的那一塊錢卻爲我添了勁兒——我的身體是累，但是我心裏卻有底。因爲爸爸曾告訴我“如果在人生道路上，你在爲你自己的目標而奮鬥的同時，因爲休息而停滯不前的話，別人就會超過了你”。這個信念激起了我奮勇前進的步伐。
走，再走，終於走完了一半的路程。掏出一元錢，想坐車了，但是手又伸回來。一半的路程走完了，剩下的`路程也能走完。
當我頭暈目眩，身體輕的像要飄起來的時候，停下腳步，擡起頭，忽然我已經到了家門口。
我手裏還攥着那一塊錢。它是我創造奇蹟的動力，它是我爲自己目標而前進的動力。貝多芬因爲有了目標而寫了那麼多交響樂;托爾斯泰因爲因爲有了目標而成爲了文壇的傳奇人物;海倫·凱勒因爲有了目標而努力去與黑暗作鬥爭。因爲有了目標，我感到無比榮耀。
目標的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;目標的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;目標的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈!
奮鬥目標作文 篇5
如今，北京奧運會離我們越來越近，到處洋溢着喜迎奧運的氣息，奧運精神也日益滲透進我們每個人的生活。對此，我有着自己切 身的體會。
前不久，我感冒了，發燒快到四十度，爸爸急着帶我去醫院。正是傍晚時分，老天爺偏偏和我們作對，下起了傾盆大雨。風夾雜着 雨水沖刷着街道，路邊的小樹被颳得搖來晃去，這一切都讓我們心煩意亂。時值下班高峯期，又正好是出租車司機換班的時間，眼看着 半個小時過去了，卻沒有一輛出租車停下來。一片雨霧之中，只見一輛輛車急駛而過，濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈目眩，滿 臉燒得通紅，手腳冰涼，渾身發軟，站立不穩，要不是爸爸攙扶着我，我真恨不得一屁股坐在溼漉漉的路牙上。前邊不遠處，一個年輕 人也在焦急地等車，他似乎比我們還要先到，綠色的雨傘被雨水沖洗得更爲晃眼。
“譁——”又是一輛飛馳的出租車濺起一道水花，無情地從我們身邊掠過。突然，它放慢了速度，停了下來，眼見車上的乘客下了 車，爸爸趕緊拉着我的手跑了過去，可當我們趕到車旁，那把綠雨傘已經停在車門前，我失望地停下了腳步。年輕人正拉開車門，回頭 打量了一下身後的我們，忽然，他關切地問：“孩子怎麼了？你們急着走嗎？”“是啊，孩子發燒，我們要趕到醫院去。”沒等他說完 ，爸爸就焦急地回答。“那你們先上吧！老弱病殘優先嘛！”我簡直不敢相信自己的耳朵，可那把才收起又打開的綠雨傘告訴我這是真 的。爸爸激動地說：“謝謝你！謝謝你！”“沒關係！互相幫助是應該的！”他邊說邊抹着臉上的雨水。這時，我纔看清楚，年輕人雨 水濛濛的鏡片下，一雙明亮的眼睛閃着友愛的光芒。
車開了，回首雨中漸行漸遠的綠雨傘，忽然，“奧運精神”的涵義在我心中清晰起來。如果我們每個人都像年輕人這樣關心幫助別 人，樂於奉獻，那我們中國呈現給世界的面貌將是多麼美好啊！
奮鬥目標作文 篇6
突如其來的疫情強行扭轉時鐘，一切似乎都慢了下來。
六點的清晨，不再忙碌。十點的夜晚，不再亮起我房間的燈。生活如同泡過幾遍的茶一樣，一切都被沖淡了。
新年伊始，新型冠狀病毒不僅奪去許多人的生命，也奪去了我的目標。還記得去年在學校的日子，僅僅是聽到離中考只有兩百多天，我便覺得緊張，彷彿第二天就要開始中考了似的。而現在距離中考僅有一百多天了，反倒覺得還有很長的時間。居家上網課時，便開始放縱起自己來，每天都是睡到自然醒，作業全都是草草了事，渾渾噩噩的度過一天又一天。哪裏有半點年級排頭兵的樣子?
時日已臨近陽春三月，今年春天的陽光依舊，天空仍是蔚藍，花兒依然賣弄着自己的身姿，鳥兒在樹間安置了窠巢，呼朋引伴地放聲歌唱。只是，一切都被限在一個小小的窗裏。顯得是那樣的閉塞，擁堵。
我的心情不由得煩躁起來，小小的屋子不僅限制了我的行動，更是限制了我的思緒。我彷彿又折回到一年前樣子——錯亂的時間感，安逸的生活，消逝的目標……
我不由得開始迷茫。再想想半年前的自己，我能毫不猶豫、自信滿滿地說我的目標是四中五中，併爲之付諸行動。而現在卻覺得中考是那樣的遙遠，似乎是與我毫不相干的事。人，是需要目標的。一個失去了目標的人就如同在漆黑的夜中漂泊的扁舟，眼前沒有一線光芒，甚至已經放棄了追尋光芒。
“我們的征程是星辰大海!”想必說出這句話的人一定有着自己的理想與希望，並能爲之不斷奮鬥，不斷努力。再看看現在迷茫的我，這是頹唐到了極點。我還記得，母親常常握住我的手，不斷地說我的手很大。只是，我空有這一雙大手卻不能把握自己的目標，掌控自己的人生。
我，不想再這樣頹唐下去。現在，我有兩條路可走，要麼現在改變，要麼一成不變!
沒有目標的日子陽光是灰暗的，心情是灰暗的。再見了，沒有目標的日子!我要一改往日的懶散，不懼艱險的，向着自己的目標，堅定不移的，前進!前進!前進!
奮鬥目標作文 篇7
爲理想奮鬥的人是快樂的！理想是人生真正的點睛之筆，她能化腐朽爲神奇，使短暫的人生成爲一種永恆，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發了他奮發自強的意志。結果：他以超人的毅力不僅創作了《英雄》，《命運》這樣充滿悲劇色彩的交響樂，而且在他生命中最艱難的那段時間裏譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的讚歎“聲明是這樣美好。”身處困境，爲何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，並讓它顯得如此熠熠生輝！
或許有人說：理想就如希望，實現時是一種快樂；失敗時，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實並不瞭解理想以及爲理想而奮鬥的真實含義。
追求理想本身是一種無尚的快樂。當你全身心地投入到爲理想而奮鬥的事業之中去時，你就會體會到孔子“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之降至”的忘我快樂；當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間，大庛天下韓式進歡顏”的理想時，你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與寬慰。
高爾基也曾經說過：當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根柺杖，這就是理想！但是，環顧當今世界，不知有多少人把這根理想的柺杖也給丟了，於是，嘲笑理想竟然成了時尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實不過是可憐的爬行在現實的地面上。而懷着崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！
奮鬥目標作文 篇8
目標是我們行動的動力，而作爲我們初三的同學來說，你需要制定一個自己的中考目標。那麼對於初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家帶來如何制定初三的奮鬥目標。
新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標並有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：
有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束後，有些考生就鬱悶地說，進入初三後，在班級成績中等開始並不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以爲到最後拼命學習會有效果，結果到了關鍵衝刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎麼也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。
新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃複習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證複習效果，又能達到勞逸結合。
經過以上的介紹，我們大家應該已經明白瞭如何制定初三的奮鬥目標，初三就是我們大家奮鬥的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮鬥。
奮鬥目標作文 篇9
我，一根從主幹上脫離了的枝幹，在沒有主幹提供營養後，我飽受了風雨的侵襲，日照的迫害，最終我成爲了一根朽木。我彷彿看到了生命的盡頭，那是黑暗的無底深淵，我怕！真的很怕！我不敢想象那無底深淵的盡頭是否就是那傳說中的萬劫不復，但我很不服氣，爲什麼是我，我的一生就這麼的完了？不！我不能就這麼白白地在世上繞一圈，絕對不能！
昔日的輝煌已隨風成爲今日的泡影，除了想念，只剩悔恨，想念當年招蜂引蝶的魅力，悔恨當初沒能堅持住而墮入深淵的夜晚。往事種。種，何必再懷何必再念，那一朝朝一幕幕，每每想起就像一把尖刀在心頭揮了幾揮，愈想愈痛，往日的享受早已伴隨着我落地的那一霎那轉化爲今日的折磨，既然已老天向我發出了攻擊，我又何必逃避呢？何不現在就開始和老天奮鬥到底，雖不能回到過去，但也不能小瞧了自己，奇蹟就在身邊，我只能放手一搏了，拼了！
對！從今天起我要正式向老天發出戰書，我已經輸了一次，今天的遭遇就是當日那不戰而逃的惡果，今天的我一定要和你奮鬥到底，我已做好了破釜沉舟的準備，我的生命就是我的賭注，輸了又何妨，至少我曾經拼搏過奮鬥過，哪怕有一天真的倒下了，永遠的起不來了，那我也相信我是笑着閉上的眼睛，我的軀幹將會化作泥土滋育我的後代，我的精神也會激勵起我的同胞要奮勇到底。後悔是我經驗，拼搏是我的武器，堅持是我的動力，我怕什麼，我要開闢出新的出天地，創造出不朽的輝煌！證明我們朽木同樣有堅韌的毅力，頑強的生命力。我要當朽木中的王者，帶領我們的朽木家族克服自甘墮落的心魔，我要用我的行動告訴他們我們能行！我們能做到！
來吧！我已做好了享受痛苦的充分準備了，把你的招數統統使出來吧！只要我有一口氣，我就會堅持到底，決不放棄！不要問我爲什麼，爲我叫奮鬥！
奮鬥目標作文 篇10
人的一生中，都有屬於自己的人生目標，無論它是大還是大。然而，對於中職學生的我來說，我的人生目標分爲長遠目標和階段目標，因此長遠目標的實現，需要經歷一個個階段目標。階段目標塔建是否合理，既是長遠目標能否實現的必要前提，又是人生目標設計的重要指標，有效的人生目標，需要將長遠目標與階段目標相結合，以排除不必要的猶豫和干擾，全心致力於目標的實現。最後獲得成功的人都有明確的人生髮展目標，有鍥而不捨的勁頭，不會爲一時的風吹草動所左右。
我們只要有了明確的人生目標，就有了拼搏向上的動力。人生目標讓我們看到未來，讓我們信心百倍。而對於我來說：我的長遠目標是當一個建築公司的老闆；階段目標我又分爲五步：第一步是踏實的學好每一門技能課；第二步是在明年的技能大賽上可以通過自己的努力獲得名次；第三步是在面臨頂崗實習可以獲得高級技工的資格證和大專以上的文憑；第四步是頂崗實習時勤奮學習、加強技能、爭取獲得領導的欣賞和重用；第五步是邁入自己的長遠目標。
對於我的人生目標，我充滿自信。因爲有自信的人才能自強、自卑，才能自覺地規範自己的行爲，爲目標的實現頑強奮鬥，只要有了人生目標，我們就會勁往一處聚、力往一處使。人生目標的確立，也就是將理想的人生化爲現實的人生。對於我的人生目標，我將做到：生命不息，奮鬥不止。但是不管怎樣，我們仍然要從現在做起，並且認真的規劃自己的每一天的，讓自己的每一天都活得充實，活得快樂。
確定人生目標的過程，實際是以自我設定目標爲結果的自我認知、自我贊同、自我承諾、自我實踐的過程。
有人生目標，生活纔不會盲目；有追求，生活纔會有動力。要想取得人生的成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒有藍圖，無法建成高樓大廈；沒有目標，難以擁有美好的人生。因此，做一個有人生目標的人吧！
奮鬥目標作文 篇11
總有一天，我會站在最亮的地方，活成自己曾渴望的模樣。——題記
人生如山，從山腳下到山頂，蜿蜒曲折，荊棘叢生，有暖陽普照亦有陰雲籠罩。這一路的艱難跋涉，風雨兼程，只爲朝着巔峯挺進。十幾個春秋眨眼即過，而人生這座山纔剛剛開始。現在的努力就是爲那未來的人生巔峯夯實基礎，而此時的你，又爲未來的自己留下了什麼呢?
小的時候，哥哥便爲自己立下了一個目標——考上上海海事大學。他原本是一個愛玩遊戲、不愛背書的活潑少年，自從他立下這個目標，就像變了個人一樣，封存了心愛的遊戲，一心撲在學習中。他的好哥們喊他，他推掉;同學叫他參加社團活動，他拒絕……沒日沒夜地苦讀，最終真的成功了。我要向他學習，爲自己定下了目標——學醫，我要沿着他的腳印向最高最亮的峯頂前進。
我給未來的自己留下的是目標。所謂目標，就是夢想，就是經過自己的努力，成長蛻變爲心中最渴望的模樣。正是因爲有了目標，堅定了目標，纔不會因爲一些干擾而誤入錯誤的方向。地球是圓的，也許走了錯誤的方向仍能到達目的地。可人生不是這樣，每一分每一秒都是獨特的，向上向前攀爬的每一步都是至關重要的，若於一時的迷茫中失去了目標，你就有可能滿盤皆輸，離巔峯漸行漸遠。人生這座山，有目標的人才能更接近成功，似無頭蒼蠅一般胡亂的尋找，是始終也無法活成自己渴望的模樣的。如果說，我只能給未來留一樣東西，那麼我選擇留下目標，因爲它可以點亮我成功的方向。
只要你有目標，就不會迷失方向，向着目標努力拼搏，你終將會站在那巔峯之上，俯看那些失去目標的人四處碰壁，而你，早已活成了自己曾渴望的模樣。
奮鬥目標作文 篇12
今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評的時間了，我們在隊會課上進行評價。
“叮鈴鈴——”上課了，周評價開始了，經過許許多多的評比後，李老師說：“賽車是第5組！”並帶頭鼓掌。李老師停了一會兒說：“現在開始自由討論，怎樣超過他們！”
任士傑，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置。“石維愷這周你有進步——56。5分！但我們給你定的60分哦！”我說。
“不要，這麼高的分！”石維愷驚叫着。
“別叫——我們怎麼超過第5組？”任士傑問道。
“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對我說。
“你也知道啊！”我說。嘴上雖然這麼說，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個大家庭，我們是好朋友啊！
的確，李唯一給我說過，林碩從不記分，只是在算分後將分抄過去。我說還是不說？再想想那兩次我們組得第一時，多麼高興！誰知這時候，樊詩睿看李唯一記分的本子，李唯一不給，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來舉報。
“你去說吧！”任士傑推了推我。
作爲李唯一的同桌，我確實知道他亂記分。
“說呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和着。組員們的“勸說”，真讓我進退兩難：一是講誠信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們說了，四個人一致認爲選前者，人要講誠信嘛！
看着一個又一個去李老師那兒舉報的人，我忍不住去說了，只說了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我們是好朋友！想了一會兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一併不是那麼重要。
“我們用實力去超過標準和上週一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其餘人得20分，向着目標努力！”我對組員們說。
用實力得第一，向着目標努力。
奮鬥目標作文 篇13
2001年7月13日是一個平常的日子，然而它卻緊緊地牽動着每一箇中國人的心。當薩馬蘭奇爺爺宣佈北京獲得2008年奧運會主辦權 的一刻，全國上下一片歡騰，各地羣衆歡呼雀躍——“北京成功了！”中國人的奧運夢想終於實現了。
一說起奧運，我便自然地想到站在領獎臺上的冠軍，想起高高飄揚在奧運會場的五星紅旗。在驕傲自豪的同時也不由得想起發生在 我身上的點點滴滴。
那是在我上二年級的時候，我參加了學校的乒乓球訓練，剛開始我很有興趣很認真，進步也很快。慢慢地我又覺得沒有意思，天天 重複那幾個基本動作、託球、推擋、正反手……於是我就不去練了。後來我又改爲打羽毛球，可沒打幾天，胳膊疼得不得了，就又不幹 了。老師知道了，沒有說什麼，卻把一本《激情奧運 陽光校園》的書推薦給了我。於是我瞭解了鄧亞萍，劉翔，還有其他的運動員創 造的奧運神話。爸爸告訴我鄧亞萍個子太矮，根本不適合打乒乓球，可她不服輸，每次堅持到青少年宮打球。她每次訓練總是帶兩雙鞋 ，第一雙鞋被汗水溼透了就換上第二雙繼續打，天天如此，咬牙堅持着。進入國家隊，她自己增加訓練的強度，一個動作做不好決不放 過，受傷了爬起來，跌倒了站起來，每天總是最後一個離開訓練場地。日復一日，天天如此。鄧亞萍以頑強的毅力戰勝困難，多次奪得 奧運冠軍，爲祖國爭得榮譽，成爲中國人的驕傲。成爲奧運會的申奧大使。
聽了鄧亞萍的事蹟，我的內心非常慚愧。我明白了每一個成功的背後都是咬牙堅持的結果，她的精神深深的鼓舞着我。如今我正在 練長跑，每天，當我的同學還在夢中，我已經晨跑在體育場上。下午放學當夥伴們背起書包回家，我要求自己跑夠十五圈。再練習一會 兒百米衝刺，我要在跑步中訓練自己的耐力和毅力，發揚奧運精神。我想只要有恆心，我一定能堅持下來，我要用我的實際行動爲奧運 添光彩。
奮鬥目標作文 篇14
如果你是一隻小鳥，就不必羨慕鷹擊長空;
如果你是一隻蝴蝶，就不必羨慕魚翔深海;
如果你是一隻烏龜，就不必羨慕兔跑如飛。
―――題記
（一）過去，有一個人，立志要改變全球。
當他發覺他改變不上世界時，就立志要改變他的國家。當他發覺改變不上他的國家時，就立志要改變他所屬的城市。當他察覺自己改變不上他的城市時，就立志要改變他的家中。這時，他已垂垂老矣。他發覺他已連他的家中也改變不上。他說道，我只要可以改變自己，因爲我就心滿意足了。這時，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說道，我一輩子一事無成。如果當初，我在改變自身學起，或許能夠爲這世界作出點奉獻
他一輩子過得不幸福快樂。心太高，夢很大，不一定能完成。
假如，他把心理狀態放好，從身旁學起，再大的理想，也總會有完成的一天。
因此，從現在起，請調節自身的奮鬥目標。
（二）雄鷹半空中矯健的翱翔，劃到一道漂亮的長弧，雖然漂亮。
而做爲鳥兒，無須給自己飛不太高而長嘆，我們可以漸漸地掠過天上，能夠賞析在自身腳底的一切景色。
不是我雄鷹，我飛不高。雄鷹能夠與藍天白雲相擁，我能對世間笑容。我的雙眸中，擁有幸福快樂的倒影。
（三）蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。水塘中的金魚在遊弋。
金魚：蝴蝶，爲何你不可以與我一樣在水中游弋？
蝴蝶：即然我選擇的是羽翼，就終究了我只有在花叢中飛舞。
金魚：哇，那您好不幸，居然不能夠遊弋，你不後悔嗎？
蝴蝶：我從來不後悔莫及。我並不羨慕你，我認爲，是我一雙翅膀就早已充足了。性命的追求完美不取決於貪多，只是取決於考慮。
（四）做不了紅花，當綠葉子也行;做不了游魚，當蝴蝶也行。
茫茫人海中，我只對自身十分偏愛。芸芸衆生中，我想的僅僅一種。
依據自身的狀況，調節拼搏的總體目標，就一定能獲得悠閒和取得成功。
奮鬥目標作文 篇15
新學期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標，共有30多個獎項。老師設那麼多的獎項，其用意何在？很明顯，這是老師爲了激起我們的學習鬥志，讓我們在學習上有更大的進步。
記得低年級的時候，我又貪玩又不肯學習，更聽不進長輩的諄諄教誨。雖然現在我上六年級，但是回望過去，我發現，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺得自己是那麼可怕，我怕親人們關注的目光會落空，怕父母期待的眼神會絕望，怕自己的一事無成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉！因爲我也有夢想！
我現在的目標就是：在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心，因爲我知道“明日復明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過了今天就是明天，過了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對於有些同學來說，就像日曆，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，於是哉天昏地暗之中，時間不知不覺的溜走了。當日歷一張張撕去，在過去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現在，我決定，一切從新開始！我要在知識的沙灘上尋求那一個個燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當我得到它時，一定是幸福快樂的。
我不想再沉淪，因爲我知道，我生命的日曆，早已被我白白的撕掉了許多。我現在應該有新的起點，新的目標，新的理想。我不會再浪費時間，我會用成績來證明我的與衆不同，用行動證明我要關心和愛護我的班集體，用我對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我會努力學習，爭取早日實現那個離我最近的目標，一定！相信只要我努力不鬆懈，我一定會成功！我的奮進不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢想！
奮鬥目標作文 篇16
每一個人都有自己的奮鬥目標，有的想當教師、警察、醫生、消防員、科學家……而我與你們不同，我的奮鬥目標是當一名宇航員，去別的星球探索奧祕……
記得在2003年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號成功發射。還記得三年級時，我們學過這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說：有一座宇宙飛船帶着一大堆種子到月球上去種。
不過幾個月，有人坐着飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發現果實長得可大了，於是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!
要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，瞭解關於宇宙更多的知識;第二，要有強壯、健康的身體。爲了實現我的奮鬥目標，我從現在開始做準備了。我去買了好幾本關於宇宙知識的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面;我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。
我要當上宇航員，一名傑出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧祕。
奮鬥目標作文 篇17
奮鬥目標是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大奮鬥目標，我們就能找準前進的方向。我的奮鬥目標就是做一個發明家。
曾經在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一隻腳握着筆寫字，是那麼的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發明家。
我的第一項發明就是要發明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那麼困難了。我還要多發明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學習更多的知識。我的第三項發明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發明是暈頭轉向儀，當我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發明的東西很多很多……
爲了實現我的奮鬥目標，我要從現在做起，要認真讀書，認真學習，要腳踏實地地爲自己的奮鬥目標奠定基礎，最終實現我的奮鬥目標。
奮鬥目標作文 篇18
每個人都會有目標，我也不例外，經過深思熟慮，我想考到十四中學。不過，考進去至少要前150名，我現在是196名，因爲成績不理想，所以我更要努力奮鬥。
我知道成功是沒有捷徑的，需要腳踏實地地努力，所以我想在三年之中，多做課堂筆記，認真聽講，其次，要認認真真地完成老師佈置的作業，要一絲不苟。
我的語文成績忽高忽低的，很不穩定。我的作文寫的也不怎麼好，所以課餘時間我要多看課外書，這樣才能勞逸結合，身心兩健。還有科學也是我的弱項，因此，在課上我更要積極發言，不能不懂裝懂，要不懂就問。
即使現在成績不是名列前茅，也不能氣餒。因爲不能妄想一步登天，只能慢慢往上爬。多一份執着，就多一份希望！如果遇到困難，就努力克服，因爲不經歷風風雨雨，是無法見到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母，要知道，沒有邁不過的坎，也沒有闖不過的關，我相信只要努力，就沒有做不到的事情。
未來三年，我要靠自己的實際行動達到我的目標，因爲每個成功者的背後，都會有艱苦奮鬥的歷程。加油吧，希望我能充滿信心，踏出未來的第一步。
要相信自己，平凡的腳步也能走完偉大的行程！
奮鬥目標作文 篇19
大家好！我是來自贛縣城關小學四（9）班的夏婧，喜歡唱歌、畫畫、看書等，其中看書是我最大的愛好了。
那是一個多雨的夏天，媽媽和爸爸外出辦事去了，出門前對我說，“記得收衣服喲，待會兒會下雨的話。”我點頭答應了。媽媽和爸爸剛出門，我就隨手拿起一本作文書看了起來。我看得津津有味，剛看了幾篇作文，外面就下起了下雨。可是，我非但沒察覺，反而伴着雨聲越看越入迷，越看越有味兒。雨越下越大，衣服早已變成“落湯雞”了！爸爸媽媽終於回來了。看着陽強上的衣服，哭笑不得地指着溼漉漉的衣服道：“瞧你做的‘好事’！”我這纔回過神來，看着衣服哈哈大笑。
新學期，大家一定都有自己的奮鬥目標吧！下面就是這個學期我的奮鬥目標：
早讀：聲音響亮，朗讀流暢。
午休：不借東西，不講閒話。
兩操：認真做，不東張西望。
路隊：每天都戴小黃帽，隊伍整齊，不講話。
成績：語文95分以上，數學98分以上，英語100分。
這就是我的奮鬥目標，你的呢？
奮鬥目標作文 篇20
每當我看到燈泡，就想起了“發明大王”愛迪生；每當看到飛機從天上劃過，腦海中立刻浮現出“萊特兄弟”四個金光閃閃的大字；每當看到湛藍的天空變得烏黑，清清的小溪變得渾濁，我的心快碎了！我看到的一處處“風景”，一件件事物都在激勵我成爲一名科學家。
仰望藍天，高空鳥瞰，我們的家園——地球，已不是那披着綠袍、滿臉微笑的地球；而是荒漠密佈，高樓大廈已代替樹林、滿臉淚水的地球。天哪！地球母親已遍體鱗傷，誰快來救救我們的家，我們的地球！
我們的生活已變味了，越來越多的汽車等許多交通工具日月劇增，我是多麼期望綠色生活。正因受傷的地球觸動了我，變味的生活震撼了我，我想，30年以後我已經成爲一名傑出的科學家，讓所有污染都倒在綠色之下，讓汽車排出空氣，讓高污工廠流出清水，讓所有的消耗還原於大自然。
想到我還能還地球一片新綠，我就立志長大後成爲一名科學家，我要學習小擺鐘，不管前方的路途有多遙遠，只要鍥而不捨、日雕月琢，踏踏實實走好每一步，就能夠實現心中的理想。
奮鬥目標作文 篇21
語文是所有學科中的基礎學科，如果語文學不好直接會影響其它學科，比如:在解數學應用題的時候，如果語文知識掌握的不好，那麼在應用題理解方面就會感到很吃力，就會影響你準確地解答，可見學習語文是多麼的重要!在學習語文的過程中，我不但有了許多收穫，而且還學會了許多寫好習作的好辦法，所以我希望我的語文成績能突上前矛。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變爲自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣纔會有所長進，水平纔會提高。
上課時，我應該多記錄老師所講的好的寫作方法，並運用到寫作當中。平時要多閱讀一些課外書籍，並且還要多練筆，多觀察，堅持寫日記，相信通過長時間的積累，我的語文水平一定會大大提高!
