成功的背後作文(合集15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成功的背後作文，歡迎大家分享。
成功的背後作文1
一粒小小的沙子，在我們的眼中沒有任何的價值，但是當它變成珍珠時，它將璀璨奪目，價值連城，但你不知道，一粒沙子變成珍珠的背後有多少的艱辛。
我上小學三年級時，媽媽給我買了一輛自行車，帶我到樓下去學，我心想：騎自行車太簡單了，我很快就能學會的。
我和媽媽來到樓下，我一腳蹬在地上，就準備把車騎走，可沒騎幾步，我就下來了，媽媽說：“別急，我先扶你騎。”說着我上了自行車，右腳蹬地，媽媽扶着我騎，騎了幾米，我讓媽媽放開，我還沒反應過來就狠狠地摔了個大跟頭，這時，我才知道，騎自行車不容易。
我又上了車，兩隻腳同時踩地，騎了出去，我成功了，我欣喜若狂，正得意着，誰知我竟沒看到前面的路牙。轟！我又和大地來了個親密接觸，我爬了起來，臉上一陣劇痛傳來，我這時才發現自己的臉已經跌破了，上面已有幾道血絲。我再一次上了車，又開始騎，我咬緊牙關往前騎，咚！我又一次摔倒了，這一次比前兩次摔得都狠，我掙扎着爬起來卻發現十分困難，我的心中便產生了放棄的念頭，但我沒有放棄，“永不言棄”這四個字出現在我的腦海裏！我再一次上了車，經過了一番痛苦的折磨，跌倒了無數次的我，終於學會了騎自行車。再看看我自己，已經傷痕累累。
奧運場上，所有拿獎的運動員哪一個不是靠自己的努力獲得成功，當運動員們站在榮譽的領獎臺上時，別人可曾知道在成功的背後，有太多的艱辛。“吃得苦中苦，方爲人上人”，每一個人的成功，都有他自己的故事，或許我不知道他們遇到的是什麼樣的困難，但他們的成功故事裏一定都包含了許多努力的汗水。
成功的背後作文2
一顆種子落入土壤之中，整日在陰暗潮溼的泥土中度過。但，他不安於現狀，他要衝破黑暗，去尋找那久違的光明。於是，種子努力汲取養分，生長、生長……只爲見到渴望已久的陽光。終於有一天，種子長成了一棵嫩芽。晝夜交替，日月星辰輪轉，嫩芽經歷千辛萬苦，漸漸長大。曾經的嫩芽如今已成了一棵小樹，它變得更加堅強。十載時光匆匆而過，樹一天一天地長高、長粗，一棵參天大樹挺立在茫茫大地之上。
種子不惜巨大的代價，不懼困難，努力成長爲一棵大樹。人們讚歎樹的挺拔，爲它吟詩，爲它作畫，可有多少人知道種子長成大樹的艱辛，有多少人知道這背後經歷的風吹雨打。
冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當時她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”沒錯，花的盛開需要經歷重重困難，人亦是。一個成功人士的背後，都是努力、奮鬥和汗水。
在歷史的星河中，無數偉人如星光般燦爛，發出耀眼的光芒。他們的光芒不是轉瞬即逝的流星，而是一直照耀的太陽和月亮。但，這光從何而來？拋開籠罩他們的光環，去追問他們背後的故事，會發現，那些偉人，那些成功的人，哪個不是經歷千辛萬苦、付出的汗水與鮮血的。他們不畏懼苦難和挫折，不畏懼失敗和厄運，爲了心中恆久的目標，哪怕面臨死亡，也毫不畏縮。
往昔的努力造就了今天光芒萬丈的他們。鮮豔的花朵，若仔細觀察它們的花瓣，會發現那花瓣上有一道道淚痕，那是曾經努力的痕跡。
成功的背後是一條辛酸、坎坷、荊棘叢生的路，但只要咬牙走過，就可到達勝利的彼岸。
成功的背後作文3
我的成長過程中有過許多成功的經歷，但令我印象最深刻的卻是一件小事DD學二輪自行車。
那是一個烈日炎炎的上午，我看鄰居家的小女孩正騎着二輪自行車玩耍，我可高興了，心想：我一直想買一輛這樣的自行車，何不向她借來玩玩。我走到她面前，說：“你能不能借我騎騎？”“當然可以！”我坐上自行車，“啪”我從自行車上摔了下來，我不灰心，又重新坐了上去，但結果卻和上一次一模一樣。那個小女孩說：“你是還不會騎吧，我借我的自行車給你學吧！”我說了聲不用了，謝謝你，就飛快地跑回了家。
回到家，我纏着爸爸買自行車，爸爸說：“你這年齡是該學學自行車了！”“耶！我終於可以買自行車了！”我一蹦三尺高。第二天上午，爸爸左挑右選，買回了一輛嶄新的三洋童車。那時候，我天天下樓去練自行車。第一天下去練自行車，剛上車，又按“老習慣”摔了下來，爸爸說這是沒有掌握方向，他讓我一上車就用腳撐住地，就這樣，我闖過了第一關DD上車關。這時，爸爸扶住了自行車的後座，讓我用力踩腳踏。我收到命令後馬上行動，嘿！真神了，我竟會騎自行車了！我哈哈大笑，爸爸問：“你笑什麼，什麼事讓你這麼開心？”我把我剛剛的想法添油加醋地告訴了爸爸，爸爸也跟着我笑起來，“難到你忘了剛纔我是扶着你的嗎？”我的笑立刻僵在臉上。我變得謙虛起來，我幾天都在練習這個動作，到了第四天，爸爸像往常一樣扶住我的後座，我呢？按老樣子，騎到半路，爸爸突然鬆開了手，我便搖搖晃晃繼續前進，我高興過度，忘了控制方向，“噗咚”一聲摔在地上，膝蓋出了一點血，幸好爸爸早有準備，掏出一片創口貼，遞給我。爸爸一直這樣配合着我。功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車！
怎麼樣，你會騎自行車嗎？在成功的背後又有什麼樣的故事，說來聽聽！
成功的背後作文4
把握生命裏的每一分鐘，創造我們的夢，奔向不遠處的成功。社會上成功的人很多，但每個人的成功之路各不相同，但都是用一段夾雜着淚水和汗水的艱辛歷程換來的。就如歌中所唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
我不禁想起一個人，他既是一位歌手，又是一位殘疾人。他就是鄭智化，他的歌流傳多年，他的精神就如他歌中唱的：“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕至少我們還有夢……”
鄭智化出生在臺北一個普通家庭，2歲時患上小兒麻痹症，至此他失去雙腿行走的能力，後來手術治療後，他終於可以撐柺杖走路。第一次認識到鄭智化，是在一次演唱會上。看到他著者柺杖唱那首《水手》，我既吃驚又好奇，問媽媽那歌手是誰，媽媽說是鄭智化，可了不起了，是樂壇的一個奇蹟啊。奇蹟？爲什麼是奇蹟？後來，我漸漸在他的事蹟，他的身上，他的歌中找到了答案。
從一位殘疾人到一位著名的歌手，鄭智化從低谷走向成功，這一路上他付出多少艱辛，多少汗水，成功背後，又有怎樣殘酷的經歷。也許你不知道他的過去，但是你一定看到現在的鄭智化，他成功了！
我們還十分年輕，但時間無時無刻不在溜走，只有充實每一天，不虛度光陰，我們才活得有意義，只有在心中種下一個夢想，我們才活得又目標，只有爲心中的夢拚搏、前進，我們活着才懂得競爭，纔會成功。
把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……我們看到了鮮明的事例，我們知道了，只有付出，纔有收穫；懂的付出，必能成功！
成功的背後作文5
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”只要有努力便會有成果，也許是好的，又或許是壞的，假如是壞的，也別灰心可以從中獲取教訓，還有一句話說：“失敗爲成功之母。”當你失敗時，從過程中記取教訓且下次不再犯，那就表示成功了，當你成功後就可以嚐到努力過後的甜美果實。
就拿我背英語單字的經驗爲例，補習班的英語老師要求我們背二十五個單字，由於之前都只被十個單字現在卻多了十五個單字，一開始覺得既麻煩又困難，每次都考不過，需要重考直到過爲止，後來發現原來是我背單字的方法錯了，以前都是死記硬背，記取這個教訓後，我開始用自然發音和分音節來背，雖然有背得比之前好，但老師說我可以更好，最後老師發現我都是考試當天纔開始背單字，所以老師告訴我：“你這樣不但沒效率，而且你之前用的這種方法單字記憶不會超過三個月。”也就是說，單字必須一點一點地累積並且時常拿出來複習，這樣單字纔可以記的又久又長，所以最後我實行“一日五字”當然，我的成績也突飛猛進。
還有另一個例子，我相信每個人都不喜歡考試吧？可能是因爲怕考不好而被父母罵，但也藉此得知“考好就不會被罵。”所以下定決心要考好，開始認真做筆記和聽課，有不懂的要問，回家後，課前預習、課後複習、做一些習題和寫功課，下課去請教比較厲害的同學，每天都這樣，這些事已成爲例行公事，直到考試前都這樣，經過這番努力，想必會有好的結果，果然不出所料，考了全班第二名。果不其然，回家後沒有被罵。
愛迪生曾說過：“成功是一分的天才加九十九分的努力。”以上的例子，都經過努力纔有最後的結果，也都經歷過失敗並從中記取教訓，最後也嚐到了那既甜美又充滿喜悅的果實。
成功的背後作文6
從未想到參加綜合實踐活動會那麼真實而迅速地收穫成功的喜悅。那天，在我戰勝了膽怯之後，我如願以償地品嚐到了成功的滋味。當然，在成功的背後，有一雙溫柔的手，托起了我的自信和勇敢。
這學期我參加了班裏的綜合實踐小組。當我們執行第一個調查任務時，我的膽怯心理就已經洶涌起來，我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調查的是九年級各班學生乘車的情況。九年級在我的腦海中是一個“高不可攀”的地方，既遙遠又陌生。於是，我們決定請九年級的班主任老師協助我們調查。
在快要接近辦公室的同時，我覺得心跳加速到很誇張的程度。我可憐地哀求我的組員小波，讓她一個人去好了。我怕！再說我們還不知道誰是九年級班主任，要是碰了壁怎麼辦？
她凝視我片刻，沉默着獨自進了辦公室。我卻並沒有得償所願的歡欣——我覺得自己像個逃兵。小波好像變了一個人似的，沒有從前那樣膽小，自從參加這個綜合實踐小組後，她彷彿在一夜之間長大了。
我停止了思索，也膽戰心驚地走了進去。只見一位老師正和藹認真地聽小波解說此行的目的。我的心踏實了許多，被老師的慈祥溫柔征服。她其實並沒有我當初想象中那麼威嚴。相反，她的眼神中有着春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方沒有說準或沒有讓老師聽明白時，我便再重複地講一遍。那位老師聽明白後，親切地答覆我們，她會盡快去問班裏同學的。這下，我的心裏好象一塊石頭落了地。沒有冷漠相對，老師的熱情真讓我們感動。有了這樣的開端，我們接下去的調查很順利，因爲在老師溫柔的目光中，我們找到了可貴的自信。
老師的慈祥溫柔，驅散了我的膽怯心理。彷彿蹣跚學步的孩子需要母親的攙扶，沒錯，在綜合實踐活動中，老師就像母親一般，伸出充滿關愛的手，攙扶着我走得堅定，走得灑脫。
成功的背後作文7
一個人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰刷新自己的記錄；此外還要堅持，否則努力會白費；最後要鍛鍊自己、不斷磨鍊自己。而這一天發生的事就證明了這一點。
我曾玩平衡車玩得很順溜，騎着平衡車像鳥兒似的迎着風向前“飛翔”的感覺讓我興奮不已。可是時隔幾周，再次騎上平衡車的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動。
好不容易能夠慢吞吞的騎行了，剛被激發一點興趣的我又想挑戰自己了。看到連接臺階的坡度的時候，我心裏有了主意：就它吧！
本以爲能再感到那種愜意，沒想到現在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請求爸爸扶着我下斜坡，爸爸不幹；我又請求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不幹。我又着急又無助，只能乾瞪眼。爸爸鼓勵我：”有什麼關係呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵我：”沒你想象中那麼難，很簡單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說：”你下來吧，我扶住你，你放心！“弟弟說：”加油哦，你再不快點下來我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛着平衡車向着斜坡駛去——在斜坡中間，平衡車忽然停住了，我心中掠過一絲慌亂，但很快鎮定下來。因爲平衡車並沒有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨後開始小心翼翼地一點一點從斜坡上往下滑。
而當我練習上坡時，總結下坡的經驗，我一下子就成功了。連續獲得兩次成功後，我開始磨鍊自己——不斷地上、下坡練習，更加提高和鞏固自己的水平。我心裏想着，以後也要多加練習，一面悲劇重演——如果不堅持，一切又要重頭再來。
我終於領悟，成功的背後有勇氣、挑戰、堅持與磨鍊。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開啓成功的大門的鑰匙，是渡過磨難之河的一艘船……
成功的背後作文8
歲月悠悠，時光一去不復返，轉眼間，我已是一名六年級的學生了。在數十載裏，有許多事情永遠留在我的腦海中，其中有一件事令我畢生難忘……
那是一個寒冷的傍晚，因爲我要參加區裏的朗誦比賽，所以放學後我留在了教室裏訓練。儘管室內比較暖和，但仍然感到寒意陣陣。訓練了一段時間後，老師叫我休息一會兒，我像泄了氣的皮球一樣，坐在了椅子上。我的眼光落在了窗戶上，在狂風怒號的傍晚中，我隱隱約約的看到了一個熟悉的身影。糊糊的，漸漸地，我看清楚了，啊!那不是我的媽媽嗎?只見媽媽把身體縮成一個小球，風吹散了她凌亂的頭髮，屋外狂風怒號，樹都被吹得彎下腰了，但媽媽仍然堅定的站在那。我的眼睛溼潤了，心中波濤洶涌：“媽媽啊，你快回去吧，不要再在這裏等我了，你的病還沒好的，媽媽啊!”
“文楚，文楚，快來訓練。”老師叫我了，我不得不離開窗前，心中忐忑不安，緩緩地來到了老師面前。接下來的訓練我連一個字也沒記在腦子裏，心中總想快點下課。每當老師不注意的時候，我總向窗外望，每次看見媽媽的身影的時候，我總是熱淚盈眶。我真擔心媽媽的身體。老師看到我心不在焉，批評了我幾次。
“好了，今天就到這裏吧，你回家休息吧……”還沒讓老師說完，我就拿起書包拼命地往樓下跑去。天已經黑了，在黑夜中，我看到了媽媽。媽媽在狂風中堅定的站着，看到我，她冰冷的臉上擠出了一絲絲髮紫的微笑。我哭了，哭着投進了媽媽溫暖的懷抱之中。淚，像泉水般地流出來，此時此刻，無言勝於一切語言。風無情的吹，雖然寒意陣陣，但我的心頭卻是暖暖的……
最終，通過我和老師們的努力，我獲得了二等獎。當我站在光榮的領獎臺上，我想到了爲我無私奉獻的媽媽，這個獎項，一半是我和老師們的努力，另一半是我偉大的媽媽的。在我成功的背後有一種使我前進的力量——那就是母愛。
成功的背後作文9
“成功”這個字寫起來似乎很簡單，但是做起來卻很不容易。它就像走路一樣，必須要走過許多彎曲的路，平坦的路，或是陡峭的路，有多少人一生只走平坦的路呢？成功的道理也一樣，成功的背後也一定回發生許多辛酸的事。不如我就告訴你我成功背後的故事吧！
那是我五年級的時候。我們市裏都會舉行一個“元旦智科競賽”，是專門針對五年級的。當時我的成績不錯，老師選上了我。儘管老師一而再，再而三的叮囑我們要多看課外書，而我卻把老師的話當作耳邊風，整天快活得像個小鳥。老師曾多次找我去辦公室談話，我口頭上是承認，心裏是一百個不是。
過了一段時間，老師把上屆的試題給我們做的時候，教室裏靜得連一根針掉在地上也聽得見，同學們的筆答卷時都嘩啦嘩啦地響，而我卻只能看着試卷發呆……我悟出了一個道理；要想成功，首先要付出汗水。
隨後的日子裏，我不再那麼貪玩了，當別人在嬉戲時，我在攻讀；當別人在睡覺時，我在苦練……辦公室裏又有了我瘦小的影子，但那不是被老師批評，而是問題。我常拿一些奧林匹克書來做，遇到不懂的地方就問同學或老師。我常會因爲思考一個問題而花上一個晚上。
在兩次和十小競選的比賽中，我都取得了優異的成績，排在前19名。當得知我可以正正式式參加全市的比賽後，我那高興勁兒更是無法形容，我心裏明白，這就是我流下的汗水換來的成績，高興之餘，我又繼續埋頭複習了。
雖然我最後並沒有得到全市前200名，但我並沒有因此而灰心，因爲我知道，我已經盡力了，這就是我的成功了。
“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功……”我哼起這熟悉的旋律，陷入了沉思：是啊，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？
成功的背後作文10
詩歌朗誦比賽結束了，激動人心的時刻終於到了。教導處冷主任在主席臺上宣佈比賽結果，剛纔還熱熱鬧鬧的賽場頓時變得鴉雀無聲。
時間彷彿凝固了，我的心裏好象有一隻小兔子在急速地蹦蹦地跳，越來越快，好象都快跳出來了；我的手心也捏了一把汗，額頭上冒出了豆大的汗珠，操場上充滿了緊張的氣氛。
“本次大賽一等獎獲得者——五年級三班。”頃刻間，全場響起了雷鳴般的掌聲。而我們全班同學都充滿了力量，象千年未爆發的火山，忍不住激動的心情，一下子跳起來大喊：“耶！耶！耶！……”我們唱啊，跳啊，快樂得眼淚都快流出來了。我們成功了！
一個月前，老師爲我們精心挑選了一首讚美偉大黃河的詩《黃河頌》，這首詩也就是我們“歌頌祖國詩歌朗誦大賽”的參賽節目。剛開始，我們讀了一遍又一遍，花了很多時間把這首詩默寫了下來。可是一朗誦起來，效果並不怎麼好。不是讀音不準確，就是你一句我一句參差不齊，要不就是語氣生硬沒有感情。爲此，我們這個節目的“總編”加“導演”何老師可沒少費心思。她總是不厭其煩地給我們糾正發音，給我們講解詩的含義，讓我們真正領會到了黃河母親那博大精深的胸懷，從而由衷地去讚美她，歌頌她……
到了彩排，我們全班82個人沒少付出心血。爲了能有整齊的隊列，我們一次又一次登上表演臺，站得是腰痠腿疼，可是我們班的同學都象黃河一樣堅強，依舊在那兒反覆地朗誦，反覆地練習。雖然嗓子都痛了，但我們也無怨無悔。
比賽會場人已散去，可成功的喜悅一直洋溢在我們全班同學的心裏，想起這段時間的訓練，已經不算什麼了。彩虹總在風雨後，只有經歷了風雨才能見到彩虹。
成功的背後是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，纔會取得最後的成功，纔會看到繽紛的彩虹。
成功的背後作文11
“成功的花人們驚豔她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。”
這是現代著名女作家冰心的小詩——《成功的花》。通往成功的路荊棘叢生,到處有深潭虎穴,只有不怕艱困苦的人才能取得最後的成功。
在今年的春節聯歡晚會的舞臺上成爲一個亮點的不是什麼大牌明星,而是“千手觀音”這個節目奪得了觀衆的好評。相信大家都十分羨慕她們的美麗,她們的成功。然而有誰會知道,她們平時爲了取得成功付出的艱辛的勞動。當臺下的觀衆稱讚她們的時候,又有誰會知道她們對這一次的演出下了多大的努力?
她們是聾啞人,她們有些聽不到聲音,有些不會說話,難以想像,她們是用怎樣的精神去拼博的,是“臺上一分鐘,臺下十年功,”能夠站春節聯歡晚會的舞臺上並奪得如雷貫耳掌聲的就是聾啞人。
我們都是正常人,能開口說話,能傾聽一切,能看見萬物,能走遍世界。然而,她們能嗎?差不多大部分會說不能。而我說“能”。因爲她們有毅力，有衝動。相信她們不會爲了聾或啞而悲傷，反而站了起來，從陰影中站了起來，以自己的努力站了起來，取得驚人的`成就。
如果叫你上臺表演，你敢嗎？她們聾啞人敢去，因爲她們首先有這個勇氣。你有這個勇氣嗎？她們有毅力去挑戰一切。你有這個毅力嗎？她們肯下苦功夫，你肯下嗎？這樣精彩的演出竟然是聾啞人上演的，我幾乎不能相信，這是一個正常人所不及的呀！而她們做到了，用一顆充滿愛的心去感受了一切，去做到了，用自己的努力，自己的心血，自己的汗水換來了掌聲。
我是個正常人，生活在良好的環境下，衣食無憂。可還常常嫌這嫌那，不肯下苦工夫，讀書不肯鑽進去，比起那些聾啞人來，真是有一個在天，一個在地了。她們可能因爲心靈跟不上節奏而被罰，可能因爲手腳跟不上拍子而被訓斥。而我呢？應該學學她們了。
因此，我們要認識到：成功是要同種種困難做鬥爭才能實現的，成功的背後是奮鬥。
成功的背後作文12
冰心曾說過：成功的花朵，人們只驚羨它現時的，殊不知，當初的芽兒，灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮鬥的淚泉。從這句話裏我們不免可以看出：“成功的背後是汗水。”
奧運冠軍鄧亞萍的成功，我們每一個人都是有目共睹的，而她的成功並不是輕而易舉地就獲得了的。她曾經是一個矮子，而且她體質單薄，身材瘦弱，但她的夢想就是成爲一個乒乓球員，爲了她的夢想，她努力訓練，且在每次訓練時在小腿上綁上幾公斤重的沙袋，以此來鍛鍊自己的腿力。她身材矮小，很多教練都不願教她，很多體育場館都不願意接收她，家人也多次勸過她放棄。但她不相信命運，她沒日沒夜地鍛鍊，通宵達旦的研究乒乓，汗水灑滿了她的奮鬥旅程。終於，她一路過關斬將闖進了國家隊，她的命運也發生了轉折，她成了奧運冠軍，成了矚目的明星。
鄧亞萍成功是靠她的不懈奮鬥和努力得來了，由此可以看出：成功的背後是汗水。
我國著名鋼琴家郎郎也是如此，他對於學鋼琴並沒有什麼天賦，她曾在一個老師家裏學鋼琴，那位老師對郎郎有很深的偏見，認爲他就是一個乳臭未乾的少年，沒有能力去彈好鋼琴，只是覺得鋼琴好玩就來學一下。因此，她很快地否定了郎郎，她認爲郎郎在鋼琴上沒有造詣，郎郎因此痛苦萬分，不免對自己的選擇產生了懷疑，但在他父親的陪伴下，他仍舊努力學習鋼琴，他要讓那位女老師知道她的看法是錯的。如今，郎郎在鋼琴上的造詣相信大家都知道，他在奧運會開幕式上的鋼琴獨奏，讓他家喻戶曉。
郎郎的成就源於他的堅持不懈，源於他爲藝術所付出的努力，所付出的汗水，他的事蹟讓我們明白成功的背後是汗水。
同學們，成功的背後是汗水，鄧亞萍、郎郎、貝多芬、勾踐……他們哪一個沒有爲自己的成功會出汗水呢？他們的每一個小事蹟都在告訴我們成功的背後是汗水，讓我們付出我們的汗水，揮灑我們的汗水，讓我們的汗水成就我們美好的未來。
成功的背後作文13
“舞臺上遠遠的光，落在我的肩膀，想起第一次那個模樣……”三個少年，走上了夢寐以求的舞臺。然而在成功的背後，總有一些辛酸的經歷。
王俊凱，在小螃蟹面前，他是一個大哥哥，爲人着想。幫隊友拿話筒，擦汗，整理頭髮。雖說他的粉絲很多，可真正愛他的又有多少？六年前，他還只是一個平發小男生，他的夢想是站在舞臺上發光發熱。他去參加各種比賽，想讓更多人認可他。可現實就是如此，他落選了。但是，人是無可限量的！通過自己的努力，一次又一次的失敗，他終於成爲了重慶時代俊峯公司的練習生。兩年後，許多人都走了，他還在堅持着。因爲他的堅持，終於取得了今日的輝煌，成了tfboys組合的隊長。
王源，在小湯圓面前，他犯二，賣萌，幽默，搞怪，是節目一哥。誰能想到他當年是因爲一個意外而被選中的呢？他在他們的學校，遇見了峻峯公司的負責人，就這樣被選上了。然而他也不是沒有任何基礎，先前和隊長一樣參加了許多比賽。他在公司裏更加努力。比自己出色的人在休息，他卻在練習。被朋友說唱歌像女生，急忙哭着說不是……沒有他的努力，就不會有現在的小湯圓。
易烊千璽，在千紙鶴面前，他是最棒的！只是加入練習生團隊三四年的他，這麼短的時間怎麼可能做到最好呢？其實，他五歲就出道，參加書法，唱歌，跆拳道，拉丁舞，民族舞等各種比賽，得了許多獎盃，身上也有因練舞而留下的傷疤，但他卻不想讓粉絲看見，他不想讓粉絲擔心。今年他中考，爲了考上北大，他從北京奔去湖南，把自己的手機換成老人機，閉關修煉……這，難道不是一個好藝人嗎？
三人都很努力。如今他們站上了自己的舞臺，唱着自己的歌，聽着粉絲們的歡呼聲，尖叫聲。同樣也忘不了這成功背後的艱辛，或許，他們會更加努力……
成功的背後作文14
由老鷹能聯想到什麼呢?矯健的身姿、翱翔的姿態，輕鬆自如、雄姿長留。還有，它能夠飛上高高的、似乎難以逾越的山頂，是能在萬里高空自在飛翔的極個別生命……諸如種種，不勝枚舉。讀了《老鷹的再生》這篇文章後，我卻感到了不一般的震憾。
老鷹是所有鳥類中壽命最長的一個，可以活到70歲。不用說鳥類，就是人類，70歲也稱得上是高齡了，是可以抱孫子孫女的歲數了。而你是否可知，爲了活到70歲，老鷹在40歲時要作出多在的選擇。到了40歲，老鷹的爪子遲鈍，難發牢牢抓住獵物，老鷹的嘴長得要碰到自已的胸脯，更別說順利的捕食了；那麼身體的其他部位肯定也老化了。這時，老鷹可以有兩種選擇，一是死去，二是經過一個漫長又極其痛苦的過程後繼續存活。那麼，這個過程又是怎樣的呢?
老鷹會飛上高高的山頂，搭一個巢，然後狠狠地用嘴去頂石頭，直至老嘴脫落。然後它便靜靜地呆在巢裏，等待新嘴長出。新嘴長出了，老鷹便用嘴拔掉指甲；指甲長出了，再拔掉一根根羽毛。這個過程要150天，也就是半年左右。等羽翼豐滿了，老鷹又得以獲得三十年的生命！
這讓我想到了另一個小故事，鳳凰是百鳥之王，鳥兒都會去朝拜。鳳凰是不可多得的聖鳥，它每隔五百年都會自行焚燒，重新獲得新生。一隻鳳凰的焚燒並不代表着死去，在焚燒後的灰燼裏又會走出一隻新鳳凰。
由老鷹和鳳凰可想到，它們的磨鍊是爲了什麼呢?爲了新生。這磨鍊是極其痛苦的，但它們不甘心衰老、平凡，它們要繼續生活。正是如此，它們纔會出類拔萃。再來回想我們，生活中的困難、挫折，是一次次的磨鍊。我們可以接受挑戰，勇往直前，也可以畏縮退卻。如果接受挑戰，經歷了磨鍊，就有可能獲得成功；如果退縮，只能失敗，像一隻終年40的老鷹或一隻風光了五百年的鳳凰，也許會名噪一時，但因你不肯磨鍊，最後只能失敗。
所以，我們在奮力拼搏的時候，要記住：成功背後是磨鍊。
成功的背後作文15
至今還記得成功的那張笑臉，是自豪的、自信的、燦爛的笑，讓人羨慕，讓人難忘，但更讓人難以忘懷的是成功背後的無聲的堅持……
我還清楚的記得，從我上了小學一年級，我的字就被老師批評了，老師說我寫的字，就像鳥一樣，都飛起來了，七扭八歪的。我從小就很要強，從幼兒園開始，只要別人受到老師的表揚，我就會把自己做的做好，也要受到表揚。可是老師的一番話，打碎了我在別人眼裏的好孩子印象，我就像跌下了萬丈深淵。
自從那以後，我就開始去上書法課了。
剛開始，我的老師讓我從坐姿和拿筆的姿勢練習。那時候，對我來說，這樣的練習會很累的，每次練時，我都會想：我一定要堅持，這樣就可以再一次的給老師留下好印象。
就這樣，我堅持了下來。每一次我都會挺住，有時練得手指都鼓了起來，彎的時候會有一陣痛。這樣反覆的練習，使我在不知不覺中，提高了我的書法。
不知過了多久，老師讓參加第一次我的書法比賽，我有一點害怕，但看到老師對我充滿自信的眼神，我下定了決心，一定要贏得比賽。但是，功夫不負有心人，我以優異的成績獲得了二等獎，我露出了開心的笑容……從那以後，我不知參加了多少次書法比賽，不知獲得了多少人羨慕的眼光……從那以後，板報，開始有了我的身影，我沒有因爲取得了成功而放棄，反而信心大增，因爲我相信，我能做到最好！
在生活中，我們會遇到不同的失敗，失敗是成功之母，只要我們有不動搖的信心，有頑強的堅持，你會在不遠的地方發現屬於你的一片新天地。
