關於奮鬥的初三作文範文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於奮鬥的初三作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於奮鬥的初三作文範文1
每個人爲了自己的人生都在奮鬥着，這是人的精神源之所在。爲自己的人生着想，就要以奮鬥的姿態和心理去面對。今天，我突然發現人，都在奮鬥。
今天中午，我依舊騎上電動車去買飯，纔剛到那家小店，我就發現被人羣裏三層外三層地包了起來。此時太陽高掛，正把火熱的陽光投給大地，不知不覺我的頭皮已經出了一層汗。那些賣飯的叔叔阿姨，也都出了一身的汗，但他們還在大聲叫賣着，就連一刻也不可以休息。一滴滴汗水從他們臉上劃過，飯菜正冒着熱氣，這裏無疑是個大暖爐，但，他們工作的手從未停下，沒有一個人抱怨一句。
回來時，我仍在感慨，我方纔感到了人們對生活的嚮往和熱愛。在路上，我看到了許多的環衛工人，正在炎炎夏日之下打掃衛生。這些平常十分熟悉的人和事原來是如此可敬，而我以前競絲毫沒有覺察。
掃地工人，他們是用愛來默默守護着我們這個城市，並把每一份自己應盡的義務做到最好。汗水早已溼透了他們的衣服，但他們也並沒有因此而埋怨老天的不公，只是把愛獻上。
我一路兩眼注視着每一位在忙碌的身影，立刻肅然起敬，每個人的前途都不知如何，但我們都在奮鬥着，不辜負自己。
回到家後，我若有所思，這給了我極大的感觸，心裏也彷彿有座無形的牆立在那裏，感到十分震撼。整個世界，整個社會都在努力奮鬥，而正處於青春大好時光的我們，又怎能不更加努力的奮鬥呢?我相信，只要奮鬥，就一定會有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的一天。
人，唯有奮鬥纔是向上的唯一出路。
關於奮鬥的初三作文範文2
人的生命中哪段時光最寶貴呢?當然是青春期，在青春期，我們收穫快樂，收穫信念，收穫感動，如果不奮鬥，我們的青春就是一片滿目滄涼的大地。
“花有重開日，人無再少年。”可見青春的重要性，在青春期的時候，只有知識才能改變我們的命運，我們要發憤讀書，要奮鬥，沒有奮鬥就沒有我們人生的春天。奮鬥的時期我們不能享受，正如孟子所言：“生於憂患，死於安樂。”在憂愁禍患之中可以使人生存，常處於悠閒享受之中可以使人死亡。
再看看我們班有一些人，天天去學校混日子，上課睡大覺，課下瘋玩。上學時連個本，連個筆都不帶。我想對他們說：“你們真傻!青春是用來奮鬥的，不是用來享受的，你們現在洗心革面，好好學，還來得及。”我的爺爺奶奶常教育我，讓我好好學習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學，但是，就因爲我爺爺天天上學不認真，經常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒什麼出息。他天天對我說：“你要努力，如果再讓我回到上學的時候，我一定好好學習。”
唉!莫等閒，白了少年頭，空悲切，一個個例子讓我們明白一個道理——青春需要奮鬥，需要刻苦讀書，需要養成良好習慣。我認爲人生其實是一場窮遊，要看好每一條路上的風景，做好該做的事，這樣的人生我認爲纔是最成功的。
青春是通向成功的大門，我們要努力奮鬥，才能把這座大門打開，同學們，讓我們一起努力奮鬥吧!
關於奮鬥的初三作文範文3
記得一位作家說過:重要的不是成功而是奮鬥。
成功者的一生是奮鬥的一生，人們爲了成功不斷努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的.必經之路。所以，重要的是奮鬥。
誠然，誰都不否認，人們付出努力就是爲了有一天能獲得成功，在自己的人生書頁上抹上輝煌的一筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒爬起的奮鬥過程不也是很有意義，很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言表達，奮鬥的意義則更值得回味。居里夫人曾經把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅中爲了榮譽而奮鬥。”多好的回答!居里夫人奮鬥了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給後人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的精神。這精神不正體現在她的奮鬥歷程嗎?
相反，一心想要成功，卻忽略奮鬥的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固不自封，不在繼續奮鬥，他便會淪落爲失敗者。還有，如果跌了一跤便從此一蹶不振，不敢繼續奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取的人。他們成功後不會躺在榮譽的光環裏，反而不斷地尋求更高的目標，應該爲多數人謀利益。惟有這樣的奮鬥者纔是富有價值的。
我們學習的目的是爲將來攀登知識的高峯，我們應該把每一次前進的起點，把每一次失敗看作一帖良藥，在永不停息的奮鬥中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，惟有奮鬥纔是我們生命中永恆的財富和主題。
關於奮鬥的初三作文範文4
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一隻繭上裂啓了一個小口，正惡有一個我看見了，他始終察看着蝴蝶將身體從那個小口中一點點的掙扎出來，多少個小時從前了，蝴蝶還不掙扎沒去，這個己切實瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破開，助助蝴蝶脫繭出來。這個人盼望蝴蝶的翅膀會翻開並舒展伏來，可這一刻初末沒呈現，由於善意人並不知說，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭後鋪翅翱翔。
實在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當真聽道，老師安排的作業不會幹問旁邊的同窗，同教直交把作業拿給他抄，他的功課也很鈍實現了。
老師望他息業齊對，也不知路他有不懂的處所。可到測驗的時候就含餡了每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》後，我覺得我們贊助同學的方式不合錯誤，不能只圖快度速接上作業完成“義務”就走，而是要從本質上給同學輔導，講清他不懂的地方，
能力到達輔助別人的目標。
而盧志成也不應當圖速度快，草草了事，敷衍老師佈置的作業，應當虛口向同學求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》後，爾曉得了每集體在成長的進程，皆會碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實在戰勝難題或打掃阻礙的同時咱們結決答題的才能也共樣進步了。生命中的艱苦跟障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮鬥，才幹使我們一直倒退強大。
關於奮鬥的初三作文範文5
春天不播種，夏天就不會生長;秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐
——海德
時光會倒流嗎?太陽會西升東落嗎?我可以糾正昨天的錯誤嗎?我能夠撫平昨日的創傷嗎?一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切造成的傷痛，能夠收回嗎?
不能!過去的永遠都過去了，我不再去想它。
只爲它——我的理想，偉大而神聖。我的理想是一名軍醫，儘管我知道這一路會有許多艱難險阻在等待着我，但我並不害怕，因爲我會奮鬥，奮鬥纔會有希望。而這也需要機會來鍛鍊自己。夏賓說過：“優秀的人不會等待機會的到來，而是尋找並抓住機會，讓機會成爲服務於他的奴僕。”不要抱怨沒有機會，其實，它存在於生活中的每時每刻裏。我抓住了它，也就等於向理想邁進了一步。
舟有舵，纔不至於迷失方向，樹有根，才能長成合抱的大樹。只有自己真正有了理想和目標，爲了不給自己留下遺憾，就應該努力奮鬥。“勞動創造美好的未來，”勞動是光榮的，如果你承諾過什麼，就應該用行動來說明你的諾言。
只有奮鬥才能把幻想就現實，才能把寶典變爲財富。夢想並非遙不可及，只要你努力奮鬥，就能得到回報，甚至更大的收穫。不要想像不可能發生的事情，忘記昨天，也不要癡想明天。想着明天的種種，今天的時光也將白白地流逝而去。明天是一個未知數，爲什麼要把今天的精力浪費在未知的事情上呢?爲何不去奮鬥一下，努力一下，去主宰一下自己的目標呢?
相信自己吧，有過努力，奮鬥過後，必定會有不小的收穫，哪怕只是一個短暫的接觸，都是值得的。
奮鬥纔會有希望，只有播種，纔會有收穫。
這便是我對於奮鬥的認識。
