2016教師節觀後感500字
親愛的老師，我怎能忘記你，小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育。老師是我們學習的指導者，是我們做人的引路人。
篇一：2016教師節觀後感500字
昨日上午，河南省慶祝第32個教師節暨2016河南最美教師頒獎典禮在省人民會堂舉行。經過5個月的推薦和評選，10名2016河南最美教師“出爐”，這10位老師不僅被授予“河南省師德教育專家”稱號，還獲得河南省教育發展基金會給予的1萬元獎勵。燃燒自己，照亮他人!他們雖處在平凡的崗位，卻散發着耀人的光芒。
據瞭解，今年3月24日，爲積極營造尊師重教的濃厚氛圍，省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局、河南日報報業集團聯合組織開展了“河南最美教師”評選活動。該評選活動自去年首次開展，將每年開展一次。
今年評出的這10位老師，分別是洛陽市汝陽縣王坪鄉孤石小學教師孫克會、安陽特殊教育學校教師樑琰、焦作市武陟縣大封鎮司馬崗小學教師王桂香、濮陽市濮陽縣徐鎮鎮昆吾社區小學教師楊承、河南師範大學附屬中學教師餘國慶、駐馬店市西平縣五溝營鎮洄浀趙小學教師趙文義、河南省實驗中學教師常慶衛、河南中醫藥大學教授朱現民、河南大學教師張曉暉、河南省商務中等職業學校教師樊珂。
篇二：2016教師節觀後感500字
親愛的老師，我怎能忘記你，小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育。老師是我們學習的指導者，是我們做人的引路人。2016年教師節主題就是“美麗心靈”獻給老師的歌。
我一邊看晚會，一邊流着感動的熱淚，前天寫日誌時蘊藏在心底的感情終於在此刻得到了釋放。我感動於他們的執着、堅守、無私、奉獻。我記住了他(她)們：
上海音樂音樂學院的周小燕教授已經九十四歲高齡，她已經在教育崗業上堅守了七十多年了，爲國家培育出了多少音樂人才啊!當主持人問道她的字典裏真的沒有“退休”二字嗎?她回答說：“我想沒有了。”耄耋之年的她卻並不服老：“要是把人生比作一場足球賽，我才踢了上半場，還要踢下半場呢!”當她的學生一邊唱歌一邊把手中的鮮花送給老師時，我相信這是一位老師最幸福的瞬間吧，那是桃李芬芳的喜悅!
一位科學家老師，他就是中國科學院院士、中南大學教授金展鵬，他的生活只有兩種姿態，躺着，他依然是科學家;坐着，他依然是老師。他癱瘓在牀，卻教出了20多名碩士生和博士生，他認爲自己是幸運的人，因爲他有很多出色的學生，而學生們也爲擁有這樣一位老師而感到幸運。
鄉村教師周宏軍用自己的雙肩扛出了一個學校，就在這條山路上，周宏軍老師來來回回走了38年，義務幫學生挑生活學習用品，風雨無阻，從未間斷。行程7萬多公里，足可重走六趟二萬五千里長徵，環繞地球赤道兩圈。多麼驚人的數字啊!國旗班的戰士送了周宏軍和他的學生一面鮮豔的國旗，這是對一位鄉村教師最好的褒獎!
最美鄉村女教師曹瑾，大學畢業後毅然決定去支教，爲了不耽誤孩子畢業將病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一個教師節的前一天晚上，她寫下了遺書：有一個心願，請您們同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐獻給需要的人。莫忘了，你回去將我的備課本整理寄給我…而她的父親把社會捐贈的5萬元善款全部捐給女兒生前工作的學校……
28位特崗教師，14對新婚夫婦，他們的出現讓節目現場變得幸福了起來，這些大學生畢業之後雙雙參加特崗教師工作，爲教育事業獻出青春。多麼偉大的愛情!多麼高尚的事業。
武漢的桂賢娣老師被譽爲愛的工程師，孔子主張因材施教，桂賢娣提倡因生給愛：體弱生愛在關心，病殘生愛在得體，過失生愛在信任，屢錯生愛在耐心，向師生愛在珍惜，背師生愛在主動，個性生愛在尊重，普通生愛在鼓勵，進步生愛在賞識，後進生愛在鞭策。如今，她的“因生給愛”十法在全國得到推廣。
教師節晚會彷彿在講述每一個人身邊的故事，讓人感動，令人感恩。穿插於人物專題訪談之間的，是免費師範生激情昂揚的詩朗誦《老師的誓言》，羽泉真情演繹的《世界因您而美麗》，師生小合唱《老師你好》，戴玉強等演唱的歌曲《盛開的牡丹》，等等，精彩紛呈。正如晚會總策劃任學安所說：“這一天是所有中國人的節日，我們要選取最能打動中國人的故事，展現教師爲心靈塑造、知識傳承所作的貢獻，弘揚尊師重教的優良傳統。”
春蠶情愫，紅燭風骨，在第27個教師節到來之前，教育部歷時一年面向全社會徵集了3000首《教師之歌》。晚會臨近尾聲，一首《心曲》傾訴出千萬教師的心聲：“願將此生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。也許一生含辛茹苦，卻見花蕾綻放家園，新苗長成大樹……願將此生化作基石，執著堅毅鋪就道路。也許一生默默無聞，卻見知識化爲力量，未來展現宏圖……”
篇三：2016教師節觀後感500字
時光的洪流中，我們不知不覺已經長大。2012年，我成爲一名光榮的人民教師，走上三尺講臺，從此開始我的“爲人師”之路。
我是80尾巴上的標準80後，自小生活在鋼筋水泥鑄造的城市中，我們是幸福的一代，有父母的照顧老師的呵護，在充滿着小坎坷充滿着小努力的歲月中快樂而又滄桑的長大。也司空見慣了現在被家長揹着書包拉着小手上學的孩子，有的乖巧懂事學習認真，有的刁蠻任性應付了事，不管怎樣，我們都是幸福且幸運的。我一直知道在一些地方，孩子們的生活是艱苦的，上學之路更是艱難的，能夠有機會讀書是他們最欣慰的事情，但是，他們的生活何止是我曾想象過的樣子，看了那一個個驚心動魄的畫面，還是忍不住心底一顫。
在貴州遵義市的扇子林教學點，孩子們上學沒有路，在雜草叢生的林中去往求知的殿堂，但是他們有徐德光老師，一刀一刀的爲他們砍出了一條並不寬廣的路，這條路通往學校，通往未來。有人說,世上本沒有路走的人多了也便成了路，在這裏，卻要變成砍的多了也便成了路，這條路，砍斷了徐老師的筋骨，砍出了學生們的前途。
60年一個甲子，一條路，兩代人。60年前宋玉剛的老父親修建了西藏的第一條公路，60年後的宋玉剛把根也深深的紮在了西藏，爲了日多鄉小學的孩子們。
阿力甫夏，一名普通的人民教師，在放假的時間理應跟家人團聚，但事實並不是這樣，他正跟他的同事們奔走在懸崖峭壁之間，穿梭在湍急的河流中，他要護送他的學生們回家，爲了讓這些在學校待了五個月的學生們能跟家人團聚。
在這些艱苦的背景下，總有一些偉大的老師的身影，爲了學生渴求知識的目光，爲了將來他們能走出大山去看一看外面的世界，放棄了自己原本可以舒適的.生活。他們，有的曾經很年輕現在已隨着歲月蒼老，有的正跟我們差不多的年紀，誰說生活沒有激情，誰說生活索然無趣，誰又說青春總是放縱的。總有人問，怎樣的青春纔是有滋有味的?達祖小學的志願者們或許能給出最好的答案。
他們是一羣充滿活力的熱血青年，他們和我們一樣是80後，有的甚至有着年收入不菲的令人羨慕的工作，但是，現在他們卻有着一個共同的身份，達祖小學的老師。達祖小學位於高山之中，海拔足以令人窒息，旅遊行至此地的香港青年林子閎，看到了孩子們簡陋的教室，聽到了他們朗朗的讀書聲，也感受到了他們對知識的渴求，於是，他留了下來，通過網絡募集到了善款也召喚來了同他一樣的一百多名志願者，爲這裏的孩子開足了美術課、音樂課、體育課，把孩子們的畫展辦到北京，辦到深圳，他要讓孩子們走出大山，去看看外面的世界。每一名 志願者身上不是名牌的衣服而是滿身的泥漬，但是你能說，這樣的青春不是有滋有味的嗎?
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因爲他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師纔是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該爲老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江爲墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
又逢九月丹桂飄香了，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。在“至高榮譽”的傳頌中，從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，辛勤的老師們此刻無不沉浸在歡樂的海洋。致以老師至高榮譽，不是一定要多麼高風亮節的歌頌，也不是大量物質的堆積，有時候只需要一句真誠的問候，老師，您辛苦了!是您給了我們夢想，給了我們希望。謝謝老師。
